Artículo

Redes y cognición; abordando la mente extendida en ambientes conectivistas de aprendizaje con inteligencia artificial

Sánchez Sordo , José Manuel; Peñalosa Castro, Eduardo Abel; Cárdenas López, María Georgina; Villalobos Castaldi, Fabiola Miroslaba

Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM, publicado en Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social ( (Revistas UNAM)

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Procedencia del contenido

Cita

Sánchez Sordo , José Manuel, et al. (2019). Redes y cognición; abordando la mente extendida en ambientes conectivistas de aprendizaje con inteligencia artificial. Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social; Vol. 5 Núm. 1, 2019: Los campos transdisciplinares de la psicología; 37-59. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4163937

Descripción del recurso

Autor(es)
Sánchez Sordo , José Manuel; Peñalosa Castro, Eduardo Abel; Cárdenas López, María Georgina; Villalobos Castaldi, Fabiola Miroslaba
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Redes y cognición; abordando la mente extendida en ambientes conectivistas de aprendizaje con inteligencia artificial
Fecha
2019-06-14
Resumen
Extended mind sets cognition as shared between biological and non-biological components. Conectivism is a theory that states learning as the ability to build and navigate networks. Objective: describe how extended cognition occurs on the Internet and in a system based on Connectivism. Method: n = 336. Questionnaires about the use of Internet were applied, a learning system was built and a course was offered to learn about particpant´s learning activities. Data was analizad with artificial intelligence algorithms. Results: With J48, 35 patterns (ROC = 0.96), were found to classify the participants. With the application of K-means algorithm clusters show diferences between the subjects and their perception about the extension of mind in networks. Patterns of use of the environment were found. Conclusion: Patterns show how people extend their cognitive processes to learn online. Artificial intelligence allowed to discover knowledge from the data.
Tema
artificial inteligence; conectivism; extended mind; technology; learning; Inteligencia artificial; conectivismo; cognición; tecnología; aprendizaje
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2448-8119
DOI
https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.5.1.2019.176.37-59

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