dor_id: 4135814

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: https://web.cuaed.unam.mx/

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/index

351.#.#.b: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/78876/69713

100.1.#.a: Finlayson, Caitlin

524.#.#.a: Finlayson, Caitlin (2021). Redacción e implementación de un libro de texto abierto sobre geografía regional mundial: un estudio de caso. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 13 Núm. 25, 2021. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4135814

245.1.0.a: Redacción e implementación de un libro de texto abierto sobre geografía regional mundial: un estudio de caso

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM

264.#.0.c: 2021

264.#.1.c: 2021-03-01

653.#.#.a: estudio de caso; geografía; libro de texto abierto; recursos educativos abiertos; REA; autoría de libros de texto abiertos

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico gvadillo@unam.mx

884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/78876

001.#.#.#: 111.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/78876

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Dado que el costo creciente de los libros de texto universitarios ha superado tanto la inflación como el aumento de las tasas de matrícula, este gasto ha creado una barrera importante para el aprendizaje de los estudiantes. Algunos instructores han adoptado o creado recursos educativos abiertos, es decir, materiales que están disponibles de forma libre y abierta. Si bien el beneficio más obvio del contenido de un curso abiertopuede ser el ahorro de costos, el hecho de que estos materiales se puedan adaptar y cambiar libremente puede tener un impacto sustancial en la experiencia de aprendizaje en sí y permitir que un instructor cambie completamente la estructura y los resultados de un curso. Este documento proporciona un estudio de caso sobre la redacción de un libro de texto abierto para un curso llamado Geografía regional mundial y detalla el proceso de redacción y las opciones de plataforma. También ofrezco orientación práctica para los profesores interesados en la creación de materiales abiertos y orientación sobre cómo la redacción de materiales abiertos podría enmarcarse en términos de la cartera más amplia de actividades profesionales de un académico.

773.1.#.t: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 13 Núm. 25 (2021)

773.1.#.o: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/index

022.#.#.a: ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2021.25.78876

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856.#.0.q: application/pdf

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