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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2020, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico betan@unam.mx

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Recursos y aprendizaje narrativo en La Florida del Inca Garcilaso

Solé Bordes, Joan

Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, UNAM, publicado en Cuadernos Americanos, y cosechado de Repositorio del Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe "Leopoldo Zea"

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Solé Bordes, Joan (2020). Recursos y aprendizaje narrativo en La Florida del Inca Garcilaso. Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5000842

Descripción del recurso

Autor(es)
Solé Bordes, Joan
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
Recursos y aprendizaje narrativo en La Florida del Inca Garcilaso
Fecha
2020
Resumen
Estudio sobre la influencia de las novelas de caballerías en La Florida del Inca Garcilaso de la Vega (1539-1616), texto escrito a lo largo de cuarenta años y publicado entre 1604-1605. El análisis demuestra que en un inicio el Inca Garcilaso se reconoce contrario a la ficción novelesca pero usa recursos de ésta a medida que avanza en la redacción de la obra. El cambio se debe a que se encuentra necesitado de instrumentos narrativos para desarrollar la crónica del adelantado Hernando de Soto. De esta manera puede apreciarse una evolución en el estilo y en el uso de tales recursos.
Tema
Expedición a Florida (1539-1542); Crónica de Indias; Novelas de caballerías; Ficción-realidad; Recursos narrativos
Idioma
spa
ISSN
0185-156X

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