Artículo

Reconocimiento y motivación en el aula: Resaltando las fortalezas de los estudiantes

Flores Atilano, Betsy; Beltrán Lugo, Norma Ivette

Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM, publicado en Cuidarte y cosechado de y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Revista
Cuidarte
Repositorio
Revistas UNAM
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Flores Atilano, Betsy, et al. (2014). Reconocimiento y motivación en el aula: Resaltando las fortalezas de los estudiantes. Revista CuidArte; Vol. 3 Núm. 6, 2014: AGOSTO; 20-25. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4161854

Descripción del recurso

Autor(es)
Flores Atilano, Betsy; Beltrán Lugo, Norma Ivette
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Reconocimiento y motivación en el aula: Resaltando las fortalezas de los estudiantes
Fecha
2015-02-17
Resumen
The human being has always been in search of recognition and acceptance by others to reaffirm and feel motivated, which is generated in a personal way to know enough. The acquisition of new knowledge, lack of experience, promotes students emotional insecurity that creates a barrier to the understanding, assimilation and application of content exposed in the classroom.
Tema
Recognition; Motivation; Students; Reconocimiento; Motivación; Estudiantes
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2395-8979

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