dor_id: 36984

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Cada artículo es evaluado mediante una revisión ciega única. Los revisores son externos nacionales e internacionales.

510.0.#.a: eJournal, Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: http://www.fam.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/cem

351.#.#.b: Cuadernos Interamericanos de Investigación en Educación Musical

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://revistas.unam.mx/index.php/cem/article/view/7319/6814

100.1.#.a: Feierabend, John M.; Getnick, Pamela E.; Sauders, T. Clark; Holahan, John M.

524.#.#.a: Feierabend, John M., et al. (2002). Reconocimiento de canciones entre niños en edad prescolar: una investigación de letra y música. Cuadernos Interamericanos de Investigación en Educación Musical; Vol 2, No 003; 2002. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/36984

720.#.#.a: Feierabend, John M.; Getnick, Pamela E.; Sauders, T. Clark; Holahan, John M.

245.1.0.a: Reconocimiento de canciones entre niños en edad prescolar: una investigación de letra y música

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Música, UNAM

264.#.0.c: 2002

264.#.1.c: 2002

653.#.#.a: Dumping; subsidios; gatt; tlcan; prácticas desleales de comercio

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2002, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistas@unam.mx

884.#.#.k: http://revistas.unam.mx/index.php/cem/article/view/7319

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Hemos podido descubrir que el hecho de escuchar canciones en un periodo ampliado de tiempo, podría contribuir a una mejor integración de palabras y música en la memoria de los chicos en edad preescolar (3 a 5 años). Los siguientes problemas específicos guiaron esta investigación: 1) ¿cuáles son los efectos de las canciones ejecutadas con o sin textos, en el reconocimiento de las capacidades melódicas de los niños de preescolar 2) ¿tienen las diferencias en métrica y tonalidad, efectos en la capacidad de reconocimiento de las canciones? 3) ¿las canciones de contenido melódico similar, con o sin letra, tienen mayor dificultad para reconocerse que las canciones de contenido melódico diverso? los sujetos (75) fueron asignados a una de las tres condiciones de abordaje (tratamiento) en las cuales los niños, con sus padres, escucharon ocho canciones no familiares, grabadas, en cinta. Los preescolares tuvieron mayores aciertos al reconocer canciones ejecutadas sin texto, si previamente las habían escuchado interpretarse con texto. de este modo, el contenido melódico fue identificado como influencia en la habilidad de reconocimiento de canciones, en particular en aquellas melodías distintas (o sin relación) que eran más susceptibles de ser reconocidas, que las canciones con melodías similares (o relacionadas), con o sin texto.

773.1.#.t: Cuadernos Interamericanos de Investigación en Educación Musical; Vol 2, No 003 (2002)

773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/cem

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Facultad de Música, UNAM

758.#.#.1: http://www.revistas.unam.mx/index.php/cem

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2022-11-11 19:00:00

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