Química cotidiana para la alfabetización científica ¿Realidad o utopía?
Sánchez Guadix, Ángeles; De Manuel Torres, Esteban; Jiménez Liso, María Ruth
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
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506.#.#.a: Público
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561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/
650.#.4.x: Biología y Química
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336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
351.#.#.b: Educación Química
351.#.#.a: Artículos
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
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270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
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883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
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100.1.#.a: Sánchez Guadix, Ángeles; De Manuel Torres, Esteban; Jiménez Liso, María Ruth
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245.1.0.a: Química cotidiana para la alfabetización científica ¿Realidad o utopía?
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264.#.1.c: 2018-08-26
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66284
001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/66284
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Las investigaciones sobre alfabetización científica plantean unos objetivos muy generales que pueden parecer inalcanzables y utópicos para el profesorado. La química cotidiana puede ayudar a concretar los objetivos perseguidos siempre que su tratamiento tenga este propósito. La presencia de la ethosquímica (química cotidiana) en diversas propuestas curriculares (desde comienzos del siglo XX) puede quedarse en anecdótica si no se secuencia adecuadamente. En el presente artículo analizaremos estas cuestiones y mostraremos el tratamiento actual de la ethosquímica en los libros de la Educación Secundaria Obligatoria (para alumnos de 12 a 16 años) de varias editoriales españolas.
773.1.#.t: Educación Química; Vol. 13 Núm. 4 (2002); 259-266
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
310.#.#.a: Trimestral
300.#.#.a: Páginas: 259-266
264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM
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Sánchez Guadix, Ángeles; De Manuel Torres, Esteban; Jiménez Liso, María Ruth
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
Sánchez Guadix, Ángeles, et al. (2002). Química cotidiana para la alfabetización científica ¿Realidad o utopía?. Educación Química; Vol. 13 Núm. 4, 2002; 259-266. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136706