dor_id: 5040872

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: No es revisada por pares

510.0.#.a: Latindex-Directorio; PERIÓDICA; SIC CONACULTA; IRESIE; CATMEX; Latinrev

561.#.#.u: https://www.tic.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/7

351.#.#.b: Revista Digital Universitaria

351.#.#.a: Tecnologías de la información y comunicación

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270.1.#.p: rutic@unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Universitario

883.#.#.u: http://www.ru.tic.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación "RU-TIC"

590.#.#.a: Administración Central

883.#.#.1: https://www.tic.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ru.tic.unam.mx/bitstream/123456789/1983/1/art17_2012.pdf

100.1.#.a: Lartigue Baca, Cecilia; Servín García, Rosendo; Val Segura, Rafael; González Villarreal, Fernando Jorge

100.1.#.0: Lartigue Baca, Cecilia: rn:3175690; Servín García, Rosendo: rn:3025206; Val Segura, Rafael: rn:3025009; González Villarreal, Fernando Jorge: cvu:110942

524.#.#.a: Lartigue Baca, Cecilia et al. (2012). ¿Qué opinan los alumnos de CCH y Preparatorias de la UNAM sobre el manejo del agua en sus planteles?. Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5040872

245.1.0.a: ¿Qué opinan los alumnos de CCH y Preparatorias de la UNAM sobre el manejo del agua en sus planteles?

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

264.#.0.c: 2012

264.#.1.c: 2012-01-01

307.#.#.a: 2018-06-28T05:16:04Z

653.#.#.a: Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Programa de Manejo; Uso y Reúso del Agua en la UNAM; Manejo del agua; Particiación; Estudiantes; Opiniones; PUMAGUA; Water management; Participation; students

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx

884.#.#.k: http://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/1983

001.#.#.#: oai:ru.tic.unam.mx:123456789/1983

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Una de las metas del Programa de Manejo, Uso y Reuso del Agua en la UNAM (PUMAGUA) es involucrar a toda la comunidad universitaria en el manejo eficiente del agua en la UNAM. Evidentemente un grupo prioritario para el Programa es el de los estudiantes, por su importancia para la Universidad, así como el más numeroso de los usuarios del agua en sus instalaciones. El primer paso para fomentar su participación es conocer sus puntos de vista sobre el tema del agua. Así, a través de la colaboración entre PUMAGUA y la Dirección General de Orientación y Servicios Educativos (DGOSE), se enviaron 60, 000 cuestionarios para conocer la opinión de estudiantes de las Escuelas Nacionales Preparatorias (ENP) y los Colegios de Ciencias y Humanidades (CCH) sobre el manejo del agua en sus planteles. Se recibieron más de 15, 000 respuestas. Se encontró una percepción mayoritariamente negativa sobre el uso del agua en sanitarios y áreas verdes, mientras que la mayoría de los estudiantes que respondieron el cuestionario tiene una percepción positiva sobre este tema en los laboratorios. Por otro lado, aunque todos han detectado al menos una fuga, menos del 5% la ha reportado, probablemente, porque, como se encontró en este estudio, no cuentan con los datos del responsable de atender este tipo de reportes. Finalmente, existe una amplia disposición a participar en actividades organizadas por PUMAGUA. To involve the whole community of UNAM in efficient water management practices in the University campuses is one of the main goals of the Program of Water Management, Use and Reuse at UNAM (PUMAGUA). Students are one of the most important sector for the Program, given their intrinsic value for the University, as well as because they are the most numerous group of water users. Knowing their perceptions about water is the first step to promote their participation in this matter. Consequently, PUMAGUA in collaboration with the General Direction of Orientation and Educational Services (DGOSE), sent 60, 000 questionnaires to UNAM’s National Preparatory Schools and Science and Humanities High schools’ students, in order to know their opinions about water management practices in their school grounds. Over 15, 000 questionnaires were responded. The majority of respondents showed a negative perception of water use in toilets and gardens, while most of them believe that water is used properly in laboratories. On the other hand, even when all of them have detected at least one water leak, less than 5% has reported it, probably, because as it was found in this study, water users do not know who is responsible of attending this matter. Finally, there are many students willing to participate in PUMAGUA’s activities.

500.#.#.a: Innovación en TIC.

773.1.#.t: Revista Digital Universitaria

773.1.#.o: https://www.revista.unam.mx/

046.#.#.j: 2018-06-28T05:16:04Z

310.#.#.a: Bimestral

300.#.#.a: 299.0 KB; 734 KB

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

900.#.#.a: http://www.revista.unam.mx/vol.13/num1/art17/art17.pdf

900.#.#.c: Revista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol. 13, No. 1 (2012) -- http://www.revista.unam.mx/index_ene12.htm

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: What do students of UNAM’s secondary education system think of water management in their school grounds?

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No entro en nada

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