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506.#.#.a: Público

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561.#.#.u: http://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

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336.#.#.3: Artículo de Investigación

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351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom

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351.#.#.a: Artículos

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2009-12-10, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico actacomportamentaliamx@gmail.com

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041.#.7.h: spa

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022.#.#.a: ISSN impreso: 0188-8145

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Artículo

¿Qué es lo que se debe medir en psicología? La cuestión de las diferencias individuales

Rives Iñesca, Emilio

Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM; Universidad de Guadalajara, publicado en Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Rives Iñesca, Emilio (2005). ¿Qué es lo que se debe medir en psicología? La cuestión de las diferencias individuales. Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento; Vol 13, No 1; 2005. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/39006

Descripción del recurso

Autor(es)
Rives Iñesca, Emilio
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
¿Qué es lo que se debe medir en psicología? La cuestión de las diferencias individuales
Fecha
2009-12-10
Resumen
Se examina el origen histórico del estudio de las diferencias individuales en biología y psicología. Se distingue entre individuación y asimetría en competencias. La individuación debe analizarse como consistencias intraindividuales (estilos) mientras que la asimetría competencial debe analizarse en términos de la interacción de la historia interconductual y los parámetros situacionales (capacidades). Ambos tipos de conceptos constituyen resultantes parciales o isócronos de la ontogenia conductual y no tienen propiedades causales. En todo caso, constituyen categorías de naturaleza disposicional aplicables a diferentes tipos de circunstancia. Se argumenta que las diferencias individuales solo son del interés de la psicología, desde la perspectiva del estudio del efecto de los procesos generales en la ontogenia y la individuación conductuales.
Tema
Individuación; ontogenia; estilos interactivos; diferencias individuales.
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 0188-8145

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