dor_id: 4118343

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Investigación en Educación Médica", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Periódica, Scientific Electronic Library Online (SciELO); Banco de Datos sobre Educación (Iresie); La Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (RedALyC); Imbiomed

561.#.#.u: http://www.facmed.unam.mx/

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://riem.facmed.unam.mx/index.php/riem

351.#.#.b: Investigación en Educación Médica

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://riem.facmed.unam.mx/index.php/riem/article/view/317/307

100.1.#.a: Graciela Zamora, Fanny; De Los Santos Rodríguez, Moisés; Sierra Basto, Gilberto; Luna Villanueva, Edgar

524.#.#.a: Graciela Zamora, Fanny, et al. (2015). Calidad en habilidades de resucitación cardiopulmonar básica asociada a la fidelidad de simulación en pregrado. Investigación en Educación Médica; Vol. 4 Núm. 13, 2015: Investigación en Educación Médica; 22-27. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4118343

245.1.0.a: Calidad en habilidades de resucitación cardiopulmonar básica asociada a la fidelidad de simulación en pregrado

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Medicina, UNAM

264.#.0.c: 2015

264.#.1.c: 2015-01-01

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico riem@unam.mx

884.#.#.k: http://riem.facmed.unam.mx/index.php/riem/article/view/317

001.#.#.#: 072.oai:ojs2.132.248.204.81:article/317

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Objetivo: Comparar la calidad de habilidades en la Resucitación Cardiopulmonar Básica (RCPB)  para adultos según el grado de fidelidad empleado en simulación médica. Método: Estudio piloto experimental con 21 Estudiantes de 3" año de la Licenciatura de Médico Cirujano de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Yucatán seleccionados y divididos de forma aleatoria en grupo de Alta y Baja Fidelidad de Simulación (AFS y BES). Excluyéndose quienes tuvieran entrenamiento teórico práctico en RCP3 y/o avanzada vigente, o con capacidades limitantes. Todos recibieron: sesión teórica-multimedia de RCPB —90 minutos—, 2 evaluaciones videograbadas —5 minutos— (inicial y final: post-entrenamiento, con mismo escenario) de Mediana Fidelidad (ME), entrenamiento de AFS y BES individual (con ambientación y Torso de RCP sin ambientación) realizando mismas secuencias de entrenamiento por 10 minutos y posteriormente, se presentó reproducción en video que demostraba en 14:26 minutos las secuencias de entrenamiento para ambos grupos. Resultados: En las puntuaciones medias de las evaluaciones de habilidades globales de RCPB: BES obtuvo 6.7 y AFS 6.27 en la evaluación inicial; BES tuvo 8.3 y AFS 9.73 en la evaluación final. Con diferencia significativa (p 0.0026, 1C 95%) con U de Mann-Whitney no pareada de 2 colas. Conclusiones: Implementar simulación médica de alta fidelidad en estudiantes de pregrado mejora la adquisición de habilidades de RCPB.  

773.1.#.t: Investigación en Educación Médica; Vol. 4 Núm. 13 (2015): Investigación en Educación Médica; 22-27

773.1.#.o: http://riem.facmed.unam.mx/index.php/riem

022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-5057; ISSN impreso: 2007-865X

310.#.#.a: Trimestral

300.#.#.a: Páginas: 22-27

264.#.1.b: Facultad de Medicina, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: Quality of basic cardiopulmonary resuscitation abilities according to the degree of simulation fidelity

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