dor_id: 4110694

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/77021/68043

100.1.#.a: Mendoza-nápoles, Christian Alberto; Maldonado Santos, Elsa Beatriz; Montañez Alvarado, Priscila

524.#.#.a: Mendoza-nápoles, Christian Alberto, et al. (2020). PSYCHOTHERAPEUTIC INTERVENTION AND EDUCATIONAL IN FATHERS AND MOTHERS WITH CHILDREN IN ELEMENTARY EDUCATION. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 23 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4110694

245.1.0.a: PSYCHOTHERAPEUTIC INTERVENTION AND EDUCATIONAL IN FATHERS AND MOTHERS WITH CHILDREN IN ELEMENTARY EDUCATION

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2020

264.#.1.c: 2020-09-21

653.#.#.a: Parenting; style; psychoeducational intervention; emotive rational psychotherapy anti-authoritarian democratic

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/77021

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/77021

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: A quasi-experiment was carried out with pre test and post test, with the objective of intervening in the parenting provided by the parents to their sons and daughters, through rational emotive psychotherapy and psychoeducation; the working variables of parental stress, parental anxiety, parenting style, which influence the aggressiveness and anxiety of minors. The sample was taken from three elementary schools in Ciudad Juárez, Chihuahua. Mexico. A statistically significant change of small effect was found in the anxiety of the parents of the experimental group. Likewise, statistically significant changes were found in the post test in the control group of the minors in the variables of authority of the mother, the perceived acceptance of the father by the minors, and the orientation to the perceived achievement of the father by the children. The results are discussed in terms of complementarities and discrepancies with the theory.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 23 Núm. 3

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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file_creator: Miguel Angel Mendoza

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