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506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Eutopía", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

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653.#.#.a: valor epistémico; mejoramiento de la educación; lógica científica; coherencia teórica; integración de evidencias; metodología; dimensión lógica del concepto; realidad; interpretaciones analíticas; modelos científicos; pedagogía como interdisciplina; epistemic value; educational improvement; scientific logic; theoretical coherence; joining evidence; methodology; logical dimension of concepts; reality; analytical interpretations; scientific models; Teaching as an interdiscipline; theoretical consistenc

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520.3.#.a: La pedagogía es una interdisciplina, porque busca resolver un problema social: la educación. Para mejorar su calidad, se precisan métodos y formas para explicar los fenómenos educativos, así como aplicaciones prácticas. La psicología entonces fomentará el desarrollo de habilidades y competencias conductuales, y la pedagogía podrá recuperar el conocimiento científico de la disciplina psicológica. Las disciplinas deben buscar consistencia teórica.

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245.1.0.b: Psicología interconductual y pedagogía, ¿en la educación?

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Psicología interconductual y pedagogía, ¿en la educación?

Sánchez Serrano, Jesús

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Sánchez Serrano, Jesús (2012). Psicología interconductual y pedagogía, ¿en la educación?. Eutopía; Vol. 5 Núm. 17, 2012: Las humanidades en el Colegio. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4146327

Descripción del recurso

Autor(es)
Sánchez Serrano, Jesús
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Psicología interconductual y pedagogía, ¿en la educación?
Fecha
2013-10-01
Resumen
La pedagogía es una interdisciplina, porque busca resolver un problema social: la educación. Para mejorar su calidad, se precisan métodos y formas para explicar los fenómenos educativos, así como aplicaciones prácticas. La psicología entonces fomentará el desarrollo de habilidades y competencias conductuales, y la pedagogía podrá recuperar el conocimiento científico de la disciplina psicológica. Las disciplinas deben buscar consistencia teórica.
Tema
valor epistémico; mejoramiento de la educación; lógica científica; coherencia teórica; integración de evidencias; metodología; dimensión lógica del concepto; realidad; interpretaciones analíticas; modelos científicos; pedagogía como interdisciplina; epistemic value; educational improvement; scientific logic; theoretical coherence; joining evidence; methodology; logical dimension of concepts; reality; analytical interpretations; scientific models; Teaching as an interdiscipline; theoretical consistenc
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137

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