dor_id: 4135449

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

561.#.#.a: no

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/84328/73954

100.1.#.a: Rosas Landa Zamudio, Sandra G.; Olivier Toledo, Carlos; Martínez Hernández, Gerardo

524.#.#.a: Rosas Landa Zamudio, Sandra G., et al. (2022). PSICOANÁLISIS Y UNIVERSIDAD: ENTRE EL CONSERVADURISMO Y LA DISIDENCIA SOCIAL EN QUERÉTARO, MEXICO (1965-1980). Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 25 Núm. 4. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4135449

245.1.0.a: PSICOANÁLISIS Y UNIVERSIDAD: ENTRE EL CONSERVADURISMO Y LA DISIDENCIA SOCIAL EN QUERÉTARO, MEXICO (1965-1980)

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2022

264.#.1.c: 2022-12-12

653.#.#.a: Escuela de Psicología; Universidad Autónoma de Querétaro; Transmisión; Enseñanza; Psicoanálisis; Querétaro

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/84328

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/84328

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La fundación y desarrollo de la Escuela de Psicología en la Universidad Autónoma de Querétaro, es un caso peculiar que merece la pena ser recordado y escriturado. Desde las bases de cómo se gestó y construyó hasta las intersecciones, marcas y desplazamientos por las que atravesó. El psicoanálisis como principal ruta de enseñanza y transmisión teórica fue en el caso local la predominante, en contraste al discurso que, en el periodo de 1965 a 1980 la psiquiatría y la psicología neurobiologisista consolidaban como ejes de investigación y enseñanza homogénea en el centro de México. Sin embargo, el psicoanálisis en la Autónoma de Querétaro derivó como resultado de tensiones políticas, sociales y culturales. Los eventos al interior de esta universidad durante ese periodo fueron rasgo característico que permitió al psicoanálisis incubarse como parte de un modelo teórico. A través de las fuentes se brinda el alumbramiento de la emergencia de una práctica y discurso –el del psicoanálisis– en la Escuela de Psicología que se encuentra atravesados por factores socioculturales y regionales específicos.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 25 Núm. 4 (2022)

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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