Artículo

Proyectos educativos recientes basados en la indagación de la química

Garritz, Andoni

Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química y cosechado de y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Facultad de Química, UNAM
Revista
Educación Química
Repositorio
Revistas UNAM
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Garritz, Andoni (2012). Proyectos educativos recientes basados en la indagación de la química. Educación Química; Vol. 23 Núm. 4, 2012; 458-464. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54343

Descripción del recurso

Autor(es)
Garritz, Andoni
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
Proyectos educativos recientes basados en la indagación de la química
Fecha
2018-04-07
Resumen
Se hace un pasaje histórico sobre el uso de la indagación en la educación en ciencias, primero, y sobre la educación química, al final. Se hace énfasis en que la indagación es mucho más que un conjunto de actividades, convirtiéndose no sólo en una frase que abarca muchos aspectos de la enseñanza de las ciencias, sino también una etiqueta útil que resume muchas ideas importantes que pueden servir para integrar las diversas facetas de la práctica educativa.
Tema
enseñanza de indagación científica; educación química
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

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