dor_id: 56603

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Multidisciplin@. Revista Electrónica de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex), Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE), Bibliografía latinoamericana (Biblat), Revistas UNAM

561.#.#.u: https://www.acatlan.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/multidisciplina

351.#.#.b: Multidisciplin@. Revista Electrónica de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://www.journals.unam.mx/index.php/multidisciplina/article/view/34233/31220

100.1.#.a: Iakovleva, Svetlana

524.#.#.a: Iakovleva, Svetlana (2011). Proyecto “Diccionario Español – Ruso América Latina”: Problemas y soluciones. Multidisciplina; No 8: Enero - Abril, 2011. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/56603

245.1.0.a: Proyecto “Diccionario Español – Ruso América Latina”: Problemas y soluciones

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM

264.#.0.c: 2011

264.#.1.c: 2012-11-15

653.#.#.a: Lexicografía bilingüe; idioma ruso; diccionario; proyecto de investigación; español de América Latina; bilingual lexicography; russian language; dictionary; research project; latin american spanish; lexicografía bilingüe; idioma ruso; diccionario; proyecto de investigación; español de América Latina; bilingual lexicography; russian language; dictionary; research project; latin american spanish; lexicografía bilingüe; idioma ruso; diccionario; proyecto de investigación; español de América Latina; bilingual lexicography; russian language; dictionary; research project; latin american spanish

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884.#.#.k: http://www.journals.unam.mx/index.php/multidisciplina/article/view/34233

001.#.#.#: oai:ojs.phoenicis.tic.unam.mx:article/34233

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La lexicografía bilingüe y multilingüe siempre atrajo la atención de lingüistas, en especial de los que se ocupan de la Lingüística Aplicada, así como de la Comparada, tanto sincrónica como diacrónica. La creación de esos “libros útiles” desde la antigüedad se consideró como arte, que se ha convertido hoy en día en toda una rama de investigación dentro de las Ciencias de la Lengua. Sabemos que entre las lenguas occidentales, el español ocupa actualmente el primer lugar por la cantidad de nativo hablantes y el segundo lugar como lengua de comunicación. En condiciones de una globalización cada día más acelerada, por un lado, y tomando en cuenta la existencia de variantes nacionales y dialectales de la lengua española, por el otro, es imprescindible ofrecer a todos los que enseñan o estudian lenguas extranjeras el instrumentario adecuado que podría resolver dudas y proporcionar respuestas a múltiples preguntas sobre los significados, usos, etimologías, fraseología, etc. del español actual. Hasta ahora existe una escasez tangible en el mercado de diccionarios bilingües que reflejan de manera más o menos fidedigna el español que se habla en los países de América Latina. No es secreto que la gran mayoría de los diccionarios se hacen y se editan en España, es decir, promueven la variante lingüística de este país. Esto crea varios problemas y, con frecuencia, situaciones chuscas, durante la enseñanza – aprendizaje de lenguas extranjeras; en nuestro caso, en las clases de Idioma Ruso en la FES Aragón UNAM. El propósito del presente artículo es presentar un Proyecto lexicográfico que se desarrolla en la Universidad RUDN (Moscú, Rusia) con el fin de resolver la problemática mencionada.Bilingual and multilingual lexicography has always attracted the attention of linguists, especially of those dealing with Applied and Comparative Linguistics, both synchronic and diachronic. Since ancient times, the writing of these “useful books” was considered an art, which nowadays has become an entire branch of research within the Sciences of Language. It is known that among Western languages, Spanish is currently ranked in the first place by number of native speakers and in the second place as a language of communication. In a world of ever more rapid globalization conditions on the one hand, and taking into account the existence of national variations and dialects of the Spanish language on the other, it is essential to offer all who teach or study foreign languages the appropriate tools which could provide answers to multiple questions about the meanings, uses, etymology, phraseology, etc., of contemporary Spanish. So far there is a tangible shortage in the market of bilingual dictionaries that could reflect in a more or less reliable way the Spanish spoken in Latin American countries. It is well known that most of the dictionaries are written and published in Spain, which means that they promote the language variation of that country. This creates several problems and amusing situations when teaching and learning foreign languages; in our case, in the Russian language classes at the FES Aragon UNAM. The purpose of this paper is to present a Lexicographic Project, which is currently being developed at the University RUDN (Moscow, Russia) in order to solve the problems already mentioned.La lexicografía bilingüe y multilingüe siempre atrajo la atención de lingüistas, en especial de los que se ocupan de la Lingüística Aplicada, así como de la Comparada, tanto sincrónica como diacrónica. La creación de esos “libros útiles” desde la antigüedad se consideró como arte, que se ha convertido hoy en día en toda una rama de investigación dentro de las Ciencias de la Lengua. Sabemos que entre las lenguas occidentales, el español ocupa actualmente el primer lugar por la cantidad de nativo hablantes y el segundo lugar como lengua de comunicación. En condiciones de una globalización cada día más acelerada, por un lado, y tomando en cuenta la existencia de variantes nacionales y dialectales de la lengua española, por el otro, es imprescindible ofrecer a todos los que enseñan o estudian lenguas extranjeras el instrumentario adecuado que podría resolver dudas y proporcionar respuestas a múltiples preguntas sobre los significados, usos, etimologías, fraseología, etc. del español actual. Hasta ahora existe una escasez tangible en el mercado de diccionarios bilingües que reflejan de manera más o menos fidedigna el español que se habla en los países de América Latina. No es secreto que la gran mayoría de los diccionarios se hacen y se editan en España, es decir, promueven la variante lingüística de este país. Esto crea varios problemas y, con frecuencia, situaciones chuscas, durante la enseñanza – aprendizaje de lenguas extranjeras; en nuestro caso, en las clases de Idioma Ruso en la FES Aragón UNAM. El propósito del presente artículo es presentar un Proyecto lexicográfico que se desarrolla en la Universidad RUDN (Moscú, Rusia) con el fin de resolver la problemática mencionada.Bilingual and multilingual lexicography has always attracted the attention of linguists, especially of those dealing with Applied and Comparative Linguistics, both synchronic and diachronic. Since ancient times, the writing of these “useful books” was considered an art, which nowadays has become an entire branch of research within the Sciences of Language. It is known that among Western languages, Spanish is currently ranked in the first place by number of native speakers and in the second place as a language of communication. In a world of ever more rapid globalization conditions on the one hand, and taking into account the existence of national variations and dialects of the Spanish language on the other, it is essential to offer all who teach or study foreign languages the appropriate tools which could provide answers to multiple questions about the meanings, uses, etymology, phraseology, etc., of contemporary Spanish. So far there is a tangible shortage in the market of bilingual dictionaries that could reflect in a more or less reliable way the Spanish spoken in Latin American countries. It is well known that most of the dictionaries are written and published in Spain, which means that they promote the language variation of that country. This creates several problems and amusing situations when teaching and learning foreign languages; in our case, in the Russian language classes at the FES Aragon UNAM. The purpose of this paper is to present a Lexicographic Project, which is currently being developed at the University RUDN (Moscow, Russia) in order to solve the problems already mentioned.La lexicografía bilingüe y multilingüe siempre atrajo la atención de lingüistas, en especial de los que se ocupan de la Lingüística Aplicada, así como de la Comparada, tanto sincrónica como diacrónica. La creación de esos “libros útiles” desde la antigüedad se consideró como arte, que se ha convertido hoy en día en toda una rama de investigación dentro de las Ciencias de la Lengua. Sabemos que entre las lenguas occidentales, el español ocupa actualmente el primer lugar por la cantidad de nativo hablantes y el segundo lugar como lengua de comunicación. En condiciones de una globalización cada día más acelerada, por un lado, y tomando en cuenta la existencia de variantes nacionales y dialectales de la lengua española, por el otro, es imprescindible ofrecer a todos los que enseñan o estudian lenguas extranjeras el instrumentario adecuado que podría resolver dudas y proporcionar respuestas a múltiples preguntas sobre los significados, usos, etimologías, fraseología, etc. del español actual. Hasta ahora existe una escasez tangible en el mercado de diccionarios bilingües que reflejan de manera más o menos fidedigna el español que se habla en los países de América Latina. No es secreto que la gran mayoría de los diccionarios se hacen y se editan en España, es decir, promueven la variante lingüística de este país. Esto crea varios problemas y, con frecuencia, situaciones chuscas, durante la enseñanza – aprendizaje de lenguas extranjeras; en nuestro caso, en las clases de Idioma Ruso en la FES Aragón UNAM. El propósito del presente artículo es presentar un Proyecto lexicográfico que se desarrolla en la Universidad RUDN (Moscú, Rusia) con el fin de resolver la problemática mencionada.Bilingual and multilingual lexicography has always attracted the attention of linguists, especially of those dealing with Applied and Comparative Linguistics, both synchronic and diachronic. Since ancient times, the writing of these “useful books” was considered an art, which nowadays has become an entire branch of research within the Sciences of Language. It is known that among Western languages, Spanish is currently ranked in the first place by number of native speakers and in the second place as a language of communication. In a world of ever more rapid globalization conditions on the one hand, and taking into account the existence of national variations and dialects of the Spanish language on the other, it is essential to offer all who teach or study foreign languages the appropriate tools which could provide answers to multiple questions about the meanings, uses, etymology, phraseology, etc., of contemporary Spanish. So far there is a tangible shortage in the market of bilingual dictionaries that could reflect in a more or less reliable way the Spanish spoken in Latin American countries. It is well known that most of the dictionaries are written and published in Spain, which means that they promote the language variation of that country. This creates several problems and amusing situations when teaching and learning foreign languages; in our case, in the Russian language classes at the FES Aragon UNAM. The purpose of this paper is to present a Lexicographic Project, which is currently being developed at the University RUDN (Moscow, Russia) in order to solve the problems already mentioned.

773.1.#.t: Multidisciplina; No 8: Enero - Abril (2011)

773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/multidisciplina

046.#.#.j: 2021-08-03 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-4395

310.#.#.a: Cuatrimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM

758.#.#.1: http://www.revistas.unam.mx/index.php/multidisciplina

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856.#.0.q: application/pdf

245.1.0.b: "Spanish – Russian Dictionary Of Latin America”: Problems And Solutions

last_modified: 2021-08-12 16:00:00

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Proyecto “Diccionario Español – Ruso América Latina”: Problemas y soluciones

Iakovleva, Svetlana

Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM, publicado en Multidisciplin@. Revista Electrónica de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Iakovleva, Svetlana (2011). Proyecto “Diccionario Español – Ruso América Latina”: Problemas y soluciones. Multidisciplina; No 8: Enero - Abril, 2011. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/56603

Descripción del recurso

Autor(es)
Iakovleva, Svetlana
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Proyecto “Diccionario Español – Ruso América Latina”: Problemas y soluciones
Fecha
2012-11-15
Resumen
La lexicografía bilingüe y multilingüe siempre atrajo la atención de lingüistas, en especial de los que se ocupan de la Lingüística Aplicada, así como de la Comparada, tanto sincrónica como diacrónica. La creación de esos “libros útiles” desde la antigüedad se consideró como arte, que se ha convertido hoy en día en toda una rama de investigación dentro de las Ciencias de la Lengua. Sabemos que entre las lenguas occidentales, el español ocupa actualmente el primer lugar por la cantidad de nativo hablantes y el segundo lugar como lengua de comunicación. En condiciones de una globalización cada día más acelerada, por un lado, y tomando en cuenta la existencia de variantes nacionales y dialectales de la lengua española, por el otro, es imprescindible ofrecer a todos los que enseñan o estudian lenguas extranjeras el instrumentario adecuado que podría resolver dudas y proporcionar respuestas a múltiples preguntas sobre los significados, usos, etimologías, fraseología, etc. del español actual. Hasta ahora existe una escasez tangible en el mercado de diccionarios bilingües que reflejan de manera más o menos fidedigna el español que se habla en los países de América Latina. No es secreto que la gran mayoría de los diccionarios se hacen y se editan en España, es decir, promueven la variante lingüística de este país. Esto crea varios problemas y, con frecuencia, situaciones chuscas, durante la enseñanza – aprendizaje de lenguas extranjeras; en nuestro caso, en las clases de Idioma Ruso en la FES Aragón UNAM. El propósito del presente artículo es presentar un Proyecto lexicográfico que se desarrolla en la Universidad RUDN (Moscú, Rusia) con el fin de resolver la problemática mencionada.Bilingual and multilingual lexicography has always attracted the attention of linguists, especially of those dealing with Applied and Comparative Linguistics, both synchronic and diachronic. Since ancient times, the writing of these “useful books” was considered an art, which nowadays has become an entire branch of research within the Sciences of Language. It is known that among Western languages, Spanish is currently ranked in the first place by number of native speakers and in the second place as a language of communication. In a world of ever more rapid globalization conditions on the one hand, and taking into account the existence of national variations and dialects of the Spanish language on the other, it is essential to offer all who teach or study foreign languages the appropriate tools which could provide answers to multiple questions about the meanings, uses, etymology, phraseology, etc., of contemporary Spanish. So far there is a tangible shortage in the market of bilingual dictionaries that could reflect in a more or less reliable way the Spanish spoken in Latin American countries. It is well known that most of the dictionaries are written and published in Spain, which means that they promote the language variation of that country. This creates several problems and amusing situations when teaching and learning foreign languages; in our case, in the Russian language classes at the FES Aragon UNAM. The purpose of this paper is to present a Lexicographic Project, which is currently being developed at the University RUDN (Moscow, Russia) in order to solve the problems already mentioned.La lexicografía bilingüe y multilingüe siempre atrajo la atención de lingüistas, en especial de los que se ocupan de la Lingüística Aplicada, así como de la Comparada, tanto sincrónica como diacrónica. La creación de esos “libros útiles” desde la antigüedad se consideró como arte, que se ha convertido hoy en día en toda una rama de investigación dentro de las Ciencias de la Lengua. Sabemos que entre las lenguas occidentales, el español ocupa actualmente el primer lugar por la cantidad de nativo hablantes y el segundo lugar como lengua de comunicación. En condiciones de una globalización cada día más acelerada, por un lado, y tomando en cuenta la existencia de variantes nacionales y dialectales de la lengua española, por el otro, es imprescindible ofrecer a todos los que enseñan o estudian lenguas extranjeras el instrumentario adecuado que podría resolver dudas y proporcionar respuestas a múltiples preguntas sobre los significados, usos, etimologías, fraseología, etc. del español actual. Hasta ahora existe una escasez tangible en el mercado de diccionarios bilingües que reflejan de manera más o menos fidedigna el español que se habla en los países de América Latina. No es secreto que la gran mayoría de los diccionarios se hacen y se editan en España, es decir, promueven la variante lingüística de este país. Esto crea varios problemas y, con frecuencia, situaciones chuscas, durante la enseñanza – aprendizaje de lenguas extranjeras; en nuestro caso, en las clases de Idioma Ruso en la FES Aragón UNAM. El propósito del presente artículo es presentar un Proyecto lexicográfico que se desarrolla en la Universidad RUDN (Moscú, Rusia) con el fin de resolver la problemática mencionada.Bilingual and multilingual lexicography has always attracted the attention of linguists, especially of those dealing with Applied and Comparative Linguistics, both synchronic and diachronic. Since ancient times, the writing of these “useful books” was considered an art, which nowadays has become an entire branch of research within the Sciences of Language. It is known that among Western languages, Spanish is currently ranked in the first place by number of native speakers and in the second place as a language of communication. In a world of ever more rapid globalization conditions on the one hand, and taking into account the existence of national variations and dialects of the Spanish language on the other, it is essential to offer all who teach or study foreign languages the appropriate tools which could provide answers to multiple questions about the meanings, uses, etymology, phraseology, etc., of contemporary Spanish. So far there is a tangible shortage in the market of bilingual dictionaries that could reflect in a more or less reliable way the Spanish spoken in Latin American countries. It is well known that most of the dictionaries are written and published in Spain, which means that they promote the language variation of that country. This creates several problems and amusing situations when teaching and learning foreign languages; in our case, in the Russian language classes at the FES Aragon UNAM. The purpose of this paper is to present a Lexicographic Project, which is currently being developed at the University RUDN (Moscow, Russia) in order to solve the problems already mentioned.La lexicografía bilingüe y multilingüe siempre atrajo la atención de lingüistas, en especial de los que se ocupan de la Lingüística Aplicada, así como de la Comparada, tanto sincrónica como diacrónica. La creación de esos “libros útiles” desde la antigüedad se consideró como arte, que se ha convertido hoy en día en toda una rama de investigación dentro de las Ciencias de la Lengua. Sabemos que entre las lenguas occidentales, el español ocupa actualmente el primer lugar por la cantidad de nativo hablantes y el segundo lugar como lengua de comunicación. 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El propósito del presente artículo es presentar un Proyecto lexicográfico que se desarrolla en la Universidad RUDN (Moscú, Rusia) con el fin de resolver la problemática mencionada.Bilingual and multilingual lexicography has always attracted the attention of linguists, especially of those dealing with Applied and Comparative Linguistics, both synchronic and diachronic. Since ancient times, the writing of these “useful books” was considered an art, which nowadays has become an entire branch of research within the Sciences of Language. It is known that among Western languages, Spanish is currently ranked in the first place by number of native speakers and in the second place as a language of communication. 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The purpose of this paper is to present a Lexicographic Project, which is currently being developed at the University RUDN (Moscow, Russia) in order to solve the problems already mentioned.
Tema
Lexicografía bilingüe; idioma ruso; diccionario; proyecto de investigación; español de América Latina; bilingual lexicography; russian language; dictionary; research project; latin american spanish; lexicografía bilingüe; idioma ruso; diccionario; proyecto de investigación; español de América Latina; bilingual lexicography; russian language; dictionary; research project; latin american spanish; lexicografía bilingüe; idioma ruso; diccionario; proyecto de investigación; español de América Latina; bilingual lexicography; russian language; dictionary; research project; latin american spanish
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ISSN
ISSN electrónico: 2007-4395

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