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506.#.#.a: Público

502.#.#.a: Licenciatura

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: bachelorThesis

336.#.#.3: Tesis de licenciatura

336.#.#.a: Trabajo de grado

351.#.#.6: http://oreon.dgbiblio.unam.mx/F?RN=993413179

351.#.#.b: TESIUNAM

351.#.#.a: Tesis

harvesting_group: TesiUNAM

270.1.#.p: Dirección General de Bibliotecas, UNAM en http://www.dgb.unam.mx/index.php/quienes-somos/dudas-y-comentarios

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://dgb.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://132.248.9.195/ptb2005/24121/0345681/0345681_A1.pdf

100.1.#.a: Briones Jurado, Lilia Estela

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720.#.#.a: Mendoza Martínez, Félix asesor

245.1.0.a: Propuesta metodológica para promover habilidades de expresión oral a partir de la lectura de textos de contenido de ciencias sociales y humanidades en el nivel 5 del Programa global de inglés del Centro de Enseñanza de Idiomas

502.#.#.b: Licenciatura en Enseñanza de Inglés

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM

264.#.0.c: 2005

264.#.1.c: 2005

307.#.#.a: 2019-02-01

653.#.#.a: Inglés Estudio y enseñanza Hablantes extranjeros

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Briones Jurado, Lilia Estela. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2005, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

884.#.#.k: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000345681

041.#.7.h: spa

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No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

Propuesta metodológica para promover habilidades de expresión oral a partir de la lectura de textos de contenido de ciencias sociales y humanidades en el nivel 5 del Programa global de inglés del Centro de Enseñanza de Idiomas

Briones Jurado, Lilia Estela

Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Briones Jurado, Lilia Estela. (2005). "Propuesta metodológica para promover habilidades de expresión oral a partir de la lectura de textos de contenido de ciencias sociales y humanidades en el nivel 5 del Programa global de inglés del Centro de Enseñanza de Idiomas". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/443145

Descripción del recurso

Autor(es)
Briones Jurado, Lilia Estela
Asesor(es)
Mendoza Martínez, Félix asesor
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Propuesta metodológica para promover habilidades de expresión oral a partir de la lectura de textos de contenido de ciencias sociales y humanidades en el nivel 5 del Programa global de inglés del Centro de Enseñanza de Idiomas
Fecha
2005
Grado
Licenciatura en Enseñanza de Inglés
Tema
Inglés Estudio y enseñanza Hablantes extranjeros

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