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506.#.#.a: Público

502.#.#.a: Licenciatura

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: bachelorThesis

336.#.#.3: Tesis de licenciatura

336.#.#.a: Trabajo de grado

351.#.#.6: http://oreon.dgbiblio.unam.mx/F?RN=993413179

351.#.#.b: TESIUNAM

351.#.#.a: Tesis

harvesting_group: TesiUNAM

270.1.#.p: Dirección General de Bibliotecas, UNAM en http://www.dgb.unam.mx/index.php/quienes-somos/dudas-y-comentarios

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://dgb.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://132.248.9.195/ptd2014/mayo/0712783/0712783.pdf

100.1.#.a: Díaz Hernández, María del Rocío

524.#.#.a: Díaz Hernández, María del Rocío. (2014). "Propuesta didáctica para la enseñanza aprendizaje del segundo condicional para alumnos de inglés de nivel intermedio básico". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/181175

720.#.#.a: Franco García, Elvia, asesor

245.1.0.a: Propuesta didáctica para la enseñanza aprendizaje del segundo condicional para alumnos de inglés de nivel intermedio básico

502.#.#.b: Licenciatura en Enseñanza de Inglés

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM

264.#.0.c: 2014

264.#.1.c: 2014

307.#.#.a: 2019-02-03

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Díaz Hernández, María del Rocío. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2014, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

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041.#.7.h: spa

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No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

Propuesta didáctica para la enseñanza aprendizaje del segundo condicional para alumnos de inglés de nivel intermedio básico

Díaz Hernández, María del Rocío

Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Díaz Hernández, María del Rocío. (2014). "Propuesta didáctica para la enseñanza aprendizaje del segundo condicional para alumnos de inglés de nivel intermedio básico". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/181175

Descripción del recurso

Autor(es)
Díaz Hernández, María del Rocío
Asesor(es)
Franco García, Elvia, asesor
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Propuesta didáctica para la enseñanza aprendizaje del segundo condicional para alumnos de inglés de nivel intermedio básico
Fecha
2014
Grado
Licenciatura en Enseñanza de Inglés

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