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506.#.#.a: Público

502.#.#.a: Licenciatura

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336.#.#.b: bachelorThesis

336.#.#.3: Tesis de licenciatura

336.#.#.a: Trabajo de grado

351.#.#.6: http://oreon.dgbiblio.unam.mx/F?RN=993413179

351.#.#.b: TESIUNAM

351.#.#.a: Tesis

harvesting_group: TesiUNAM

270.1.#.p: Dirección General de Bibliotecas, UNAM en http://www.dgb.unam.mx/index.php/quienes-somos/dudas-y-comentarios

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://dgb.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://132.248.9.195/ppt2002/0315795/0315795.pdf

100.1.#.a: Contreras Romero, Efren

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720.#.#.a: Hernandez Vazquez, Jesus Manuel, asesor

245.1.0.a: Propuesta didactica de induccion al constructivismo para profesores : una estrategia para reforzar los fines pedagogicos de la educacion primaria

502.#.#.b: Licenciatura en Pedagogía

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

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264.#.0.c: 2003

264.#.1.c: 2003

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Contreras Romero, Efren. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2003, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

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No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

Propuesta didactica de induccion al constructivismo para profesores : una estrategia para reforzar los fines pedagogicos de la educacion primaria

Contreras Romero, Efren

Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán, UNAM, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Contreras Romero, Efren. (2003). "Propuesta didactica de induccion al constructivismo para profesores : una estrategia para reforzar los fines pedagogicos de la educacion primaria". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/360177

Descripción del recurso

Autor(es)
Contreras Romero, Efren
Asesor(es)
Hernandez Vazquez, Jesus Manuel, asesor
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Propuesta didactica de induccion al constructivismo para profesores : una estrategia para reforzar los fines pedagogicos de la educacion primaria
Fecha
2003
Grado
Licenciatura en Pedagogía
Tema
Constructivismo (Educación)

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