La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rlmc.editora@gmail.com.
Ver términos de la licenciaValencia Ortíz, Andrómeda Ivette, et al. (2013). Propuesta de tratamiento cognitivo-conductual y de psicología positiva para niños con labio y paladar hendido. Revista Latinoamericana de Medicina Conductual; Vol. 3 Núm. 1, 2013. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/40209
Autor(es)
Valencia Ortíz, Andrómeda Ivette; Ruíz Elnecave, Ximena
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Propuesta de tratamiento cognitivo-conductual y de psicología positiva para niños con labio y paladar hendido
Fecha
2015-02-16
Resumen
Las malformaciones congénitas (MC) en Latinoamérica son responsables de más del 20% de las muertes(de 0 a 4 años), y dejan discapacidad con consecuencias negativas a nivel emocional, individual, familiar,social y económico. El labio y/o paladar hendido (LPH), se encuentran entre las MC más frecuentes y laspersonas con esta condición pueden tener problemas de alimentación, habla, audición e integración social,por lo que son atendidos multidisciplinariamente. El objetivo fue desarrollar una propuesta (estudio de caso)de una intervención cognitivo conductual con apoyo de estrategias de psicología positiva para un niño de 11años de edad con labio y paladar hendido. El niño fue evaluado con una entrevista conductual sobre salud,autoreportes y análisis funcional de la conducta para la formulación de caso (Mapa Clínico de Patogénesis,Mapa Clínico de Fortaleza y Mapa de Alcance de Metas). Participó en una intervención de 20 sesionesbasadas en el “Juego del Optimismo”. Los resultados muestran cambios clínicos en la regulación emocional,estilos atribucionales (pesimista vs optimista) y en las metas conductuales (habilidades sociales y conductassaludables). Estas mejorías permitieron identificar la expresión de emociones positivas, relaciones sociales,significado-compromiso y logro que son los componentes del modelo PERMA en Psicología Positiva.
Tema
Hendiduras Orofaciales; Estilo De Atribución; Bienestar; Modelo Perma.; Orofacial Clefts; Attributional Style; Well-being; Perma Model.
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 2007-0799;ISSN electrónico: 2007-0810
