dor_id: 54034
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)
561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/
650.#.4.x: Biología y Química
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
351.#.#.b: Educación Química
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/64296/56429
100.1.#.a: Aguilar Carrasco, Luis Angel; Cid Polo, Itxel; Cid Polo, Ysauro
524.#.#.a: Aguilar Carrasco, Luis Angel, et al. (2013). Propuesta de productos de aprendizaje para la unidad de aprendizaje carbohidratos con enfoque basado en competencias. Educación Química; Vol. 24 Núm. 2, 2013: Número extraordinario; 467-470. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54034
720.#.#.a: Cid Polo, Ysauro; Cid Polo, Itxel; Aguilar Carrasco, Luis Angel
245.1.0.a: Propuesta de productos de aprendizaje para la unidad de aprendizaje carbohidratos con enfoque basado en competencias
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM
264.#.0.c: 2013
264.#.1.c: 2018-04-07
653.#.#.a: Diabetes; Obesidad; Competencias; Productos de aprendizaje
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/64296
001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/64296
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: En los últimos años la obesidad y la diabetes han sido temas recurrentes en foros y noticieros, el alto índice de personas en nuestro país que sufren alguno de estos padecimientos los han convertido en epidemias. Por otra parte la incorporación del enfoque basado en competencias en la educación media superior ha constituido todo un reto sobre el diseño curricular así como de las actividades y productos de evaluación, por eso mismo es que nos dimos a la tarea de proponer una serie de actividades para el curso Bioquímica en su unidad de Carbohidratos para contribuir a que los estudiantes entiendan estas enfermedades y propongan medidas preventivas y soluciones, las cuales van desde el diseño de una dieta en función de sus necesidades de consumo y características antropométricas hasta la resolución de un cuadro clínico obtenido de la práctica diaria en un Laboratorio Clínico.
773.1.#.t: Educación Química; Vol. 24 Núm. 2 (2013): Número extraordinario; 467-470
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
310.#.#.a: Trimestral
300.#.#.a: Páginas: 467-470
264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM
doi: https://doi.org/10.1016/S0187-893X(13)72514-X
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856.#.0.q: application/pdf
last_modified: 2023-06-20 16:00:00
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