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506.#.#.a: Público

502.#.#.a: Licenciatura

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: bachelorThesis

336.#.#.3: Tesis de licenciatura

336.#.#.a: Trabajo de grado

351.#.#.6: http://oreon.dgbiblio.unam.mx/F?RN=993413179

351.#.#.b: TESIUNAM

351.#.#.a: Tesis

harvesting_group: TesiUNAM

270.1.#.p: Dirección General de Bibliotecas, UNAM en http://www.dgb.unam.mx/index.php/quienes-somos/dudas-y-comentarios

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://dgb.unam.mx/

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856.4.0.u: http://132.248.9.195/ptd2019/marzo/0786897/0786897.pdf

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245.1.0.a: Propuesta de intervención educativa ante problemas de lectoescritura en alumnos de segundo grado de primaria mediante el método ecléctico

502.#.#.b: Licenciatura en Pedagogía

502.#.#.c: Centro Universitario de Cancún

561.1.#.a: Facultad de Filosofía y Letras, CUC

264.#.0.c: 2018

264.#.1.c: 2018

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Rodríguez Arjona, Jessica Georgina. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

884.#.#.k: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000786897

041.#.7.h: spa

500.#.#.a: 1 recurso en línea (105 páginas)

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No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

Propuesta de intervención educativa ante problemas de lectoescritura en alumnos de segundo grado de primaria mediante el método ecléctico

Rodríguez Arjona, Jessica Georgina

Facultad de Filosofía y Letras, CUC, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Rodríguez Arjona, Jessica Georgina. (2018). "Propuesta de intervención educativa ante problemas de lectoescritura en alumnos de segundo grado de primaria mediante el método ecléctico". (Tesis de Licenciatura). Centro Universitario de Cancún, Facultad de Filosofía y Letras, CUC. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/3477102

Descripción del recurso

Autor(es)
Rodríguez Arjona, Jessica Georgina
Asesor(es)
Lopez Pensado, Virgilio
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Propuesta de intervención educativa ante problemas de lectoescritura en alumnos de segundo grado de primaria mediante el método ecléctico
Fecha
2018
Grado
Licenciatura en Pedagogía

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