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506.#.#.a: Público

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022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

PROGRAMAS PARA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE AFRONTAMIENTO EN ATLETAS ANTE EL ESTRÉS DE UNA COMPETENCIA

Ramírez-cortez, María Elizabeth; González-ramírez, Mónica Teresa

Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM, publicado en Revista Electrónica de Psicología Iztacala, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Ramírez-cortez, María Elizabeth, et al. (2022). PROGRAMAS PARA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE AFRONTAMIENTO EN ATLETAS ANTE EL ESTRÉS DE UNA COMPETENCIA. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 25 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4135521

Descripción del recurso

Autor(es)
Ramírez-cortez, María Elizabeth; González-ramírez, Mónica Teresa
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
PROGRAMAS PARA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE AFRONTAMIENTO EN ATLETAS ANTE EL ESTRÉS DE UNA COMPETENCIA
Fecha
2023-02-07
Resumen
El presente estudio tiene como objetivo comparar la eficacia de dos programas de intervención uno con técnicas de la terapia cognitivo conductual (TCC) y otro integrando técnicas de la TCC y el enfoque centrado en soluciones, para la adquisición de habilidades ante el estrés de una competencia, en atletas del municipio de Guadalupe, Nuevo León, México. Con esta finalidad se reunieron a 13 adolescentes atletas y se dividieron en dos grupos aleatorios con una edad promedio de 13 años. Se hizo la selección de participantes de una misma categoría y quienes tenían una notable influencia del estrés en las últimas dos competencias según la percepción de su entrenador. El primer grupo estuvo conformado por 6 sujetos y el segundo grupo de 7. Se realizó la evaluación con el estudio Sociodemográfico y Deportivo, el RESTQ-76 Sport y en el segundo grupo se agregó a la evaluación la Pregunta Escala. Los resultados fueron favorables al comparar la pre-evaluación, la post evaluación y la valoración una semana después de la competencia, por lo que se concluyó que existe eficacia en ambos programas, sin embargo, resultó ser mayor en el grupo donde se utilizó la integración de enfoques, en el cual el nivel de estrés percibido bajó y subió la capacidad de recuperación en los atletas.
Tema
cognitivo conductual; técnicas sistémicas; restq-76 sport; estrés en atletas; habilidades de afrontamiento
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 1870-8420

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