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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Proceso enfermero de tercera generación

González-castillo, M.G.; Monroy-rojas, A.

Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, UNAM, publicado en Enfermería Universitaria, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, UNAM
Revista
Repositorio
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

González-castillo, M.G., et al. (2016). Proceso enfermero de tercera generación. Enfermería Universitaria; Vol. 13 Núm. 2, 2016: Abril-Junio. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4141245

Descripción del recurso

Autor(es)
González-castillo, M.G.; Monroy-rojas, A.
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Proceso enfermero de tercera generación
Fecha
2018-04-12
Resumen
Introducción: Hoy en día el proceso de enfermería ha evolucionado a una tercera generación como resultado de que la comunidad científica de esta área ha adoptado un cambio en la misma metodología por la que se guía. Su desarrollo en cinco etapas (valoración, diagnóstico, planeación, ejecución y evaluación) se sustenta con la mejor evidencia científica, actualmente se considera como tal a las taxonomías de enfermería de la North American Nursing Diagnosis Association International, la Nursing Outcomes Classification y la Nursing Interventions Classification, las cuales se han convertido en lenguajes propios de la disciplina reconocidos internacionalmente.  Desarrollo: La tercera generación del proceso enfermero se enfoca en establecer cuidadosamente los beneficios de centrar los cuidados en los resultados actuales, los esperados y los obtenidos, a diferencia de la primera y segunda generación que encauzaban los cuidados de enfermería en la resolución de problemas del paciente o el mismo diagnóstico del paciente.  Conclusión: Implementar el proceso enfermero de tercera generación impone la innegable capacidad de aplicar habilidades críticas, metacognoscitivas y de pensamiento crítico, esta aplicación comienza a permear en las instituciones de salud y educativas en México.
Tema
Enfermería; Procesos de enfermería; Filosofía en enfermería; Evaluación en enfermería; Historia de la enfermería; México; Nursing; Nursing process; Philosophy, Nursing; Nursing assessment; History of nursing; Mexico; Enfermagem; Processos de enfermagem; Filosofia em enfermagem; Avaliação em enfermagem; História da enfermagem; México
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2395-8421; ISSN impreso: 1665-7063

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