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Facultad de Química, UNAM
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Espíndola, Carlos R., et al. (2004). Proceso clasificatorio de materiales en alumnos de Escuela General Básica. Educación Química; Vol. 15 Núm. 4e, 2004: Número extraordinario; 366-371. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136791
Autor(es)
Espíndola, Carlos R.; García, M.; Cappannini, Osvaldo M.
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
Proceso clasificatorio de materiales en alumnos de Escuela General Básica
Fecha
2018-08-25
Resumen
El conocimiento científico abordado en contextos educativos, desde la formación inicial a la superior, está sustentado en clasificaciones, las cuales conforman tanto herramientas válidas para la transmisión de conocimiento como estructuras organizadoras de la información disciplinar. La generación de clasificaciones, basada en la definición de categorías y en el establecimiento de relaciones entre ellas, implica una actividad que se concreta en la construcción de nuevo conocimiento, tanto en el ámbito disciplinar como fuera de él (Guichard, 1995; Jodelet, 1986).
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
