dor_id: 4149889
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos se someten a un riguroso proceso de dictaminación por medio del sistema de pares ciegos
510.0.#.a: Sistema de Clasificación de Revistas Mexicanas de Ciencia y Tecnología (CRMCYT); Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal, Scientific Electronic Library Online (SciELO); Web of Science (WoS); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Revistas UNAM; Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE); Bibliografía Latinoamericana (BIBLAT); Directory of Open Access Journals (DOAJ); Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Dialnet; Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS); Red Latinoamericana de Revistas (LatinRev); Hispanic American Periodical Index (HAPI); OpenAIRE; Ulrichsweb; Wizdom
561.#.#.u: http://www.cimsur.unam.mx/index.php/
650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
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harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
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590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
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850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
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245.1.0.a: Presentation. Intercultural education. School with quality and equity?
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Centro de Investigaciones Multidisciplinarias sobre Chiapas y la Frontera Sur, UNAM
264.#.0.c: 2011
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653.#.#.a: educación; equidad; interculturalidad; education; equity; interculturality
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico pyf_dir@unam.mx
884.#.#.k: https://www.pueblosyfronteras.unam.mx/index.php/index.php/pyf/article/view/120
001.#.#.#: 124.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/120
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: En 1990 se realizó en Jomtien, Tailandia, la conferencia mundial «Educación para todos». Los gobiernos se comprometieron entre otras cosas a garantizar educación básica de calidad, incrementar la cobertura y reducir el analfabetismo. El año 2000 en Dakar, Senegal, se evaluó el proceso y prorrogó el cumplimiento de las metas al año 2015. Los compromisos de la cumbre «Educación para todos 2000-2015» fueron los mismos alfabetización y escolarización universal, calidad, eficiencia, equidad e igualdad de género en educación.
773.1.#.t: Revista pueblos y fronteras digital; Vol. 6 Núm. 12 (2011); 2-4
773.1.#.o: https://www.pueblosyfronteras.unam.mx/index.php/index.php/pyf
022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-4115
310.#.#.a: Publicación contínua
300.#.#.a: Páginas: 2-4
264.#.1.b: Centro de Investigaciones Multidisciplinarias sobre Chiapas y la Frontera Sur, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/cimsur.18704115e.2011.12.120
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245.1.0.b: Presentación. Educación intercultural. ¿Escuela con calidad y equidad?
last_modified: 2024-03-19 14:00:00
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