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506.#.#.a: Público

561.#.#.u: https://www.iis.unam.mx/

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://ru.iis.sociales.unam.mx/handle/IIS/5251

351.#.#.b: Discurso, teoría y análisis

351.#.#.a: Estudios de la educación y la ciencia

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270.1.#.p: repositorio.iis@sociales.unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Universitario

883.#.#.u: https://ru.iis.sociales.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio del Instituto de Investigaciones Sociales "RUD-Sociales"

590.#.#.a: Coordinación de Humanidades

883.#.#.1: https://www.iis.unam.mx/

883.#.#.q: Instituto de Investigaciones Sociales

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

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100.1.#.a: Silva Gomes, Helena María da; Zaslavsky, Danielle

524.#.#.a: Silva Gomes, Helena María da y Zaslavsky, Danielle (2001). Presentación. Instituto de Investigaciones Sociales, UNAM; Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5048804

245.1.0.a: Presentación

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Instituto de Investigaciones Sociales, UNAM

264.#.0.c: 2001

264.#.1.c: 2001

307.#.#.a: 2019-01-25T22:53:57Z

653.#.#.a: Discurso; Teoría y analisis

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2022-12-01, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico repositorio.iis@sociales.unam.mx

884.#.#.k: https://ru.iis.sociales.unam.mx/handle/IIS/5568

001.#.#.#: oai:ru.iis.sociales.unam.mx:IIS/5568

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El discurso y la interacción en el salón de clases han merecido la atención de investigadores provenientes de áreas disciplinarias diferentes, tales como la lingüística aplicada, la psicología, la sociología de la educación, la etnografía y la pragmática, entre otras. Los estudios sobre el proceso discursivo en este contexto apuntan hacia una caracterización de la clase como un evento social controlado por el docente que fija los contenidos y tipos de discurso permitidos en este espacio interactivo.

773.1.#.t: Discurso, teoría y análisis; Número 23-24

046.#.#.j: 2019-01-25 16:53:57.492

022.#.#.a: 0188-1825

264.#.1.b: Instituto de Investigaciones Sociales, UNAM; Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

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