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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico gvadillo@unam.mx

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022.#.#.a: ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2012.8.44278

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Prepárate Rural: el bachillerato a distancia de la UNAM como opción para el campo

Vadillo Bueno, Guadalupe; García Hernández, Mónica Aurora

Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM, publicado en Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Vadillo Bueno, Guadalupe, et al. (2012). Prepárate Rural: el bachillerato a distancia de la UNAM como opción para el campo. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 4 Núm. 8, 2012. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/56190

Descripción del recurso

Autor(es)
Vadillo Bueno, Guadalupe; García Hernández, Mónica Aurora
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
Prepárate Rural: el bachillerato a distancia de la UNAM como opción para el campo
Fecha
2012-08-31
Resumen
Se reseña la experiencia y aprendizajes del proyecto piloto Prepárate Rural, el primer programa en línea de nivel medio superior aplicado específicamente a zonas rurales, que concluyó recientemente con el egreso exitoso de 38.5% de los estudiantes en tiempo curricular de 2.4 años. En el camino a este éxito enfrentamos problemas importantes, principalmente dos falta de conectividad en comunidades apartadas y permanencia en el Programa, en tanto que los alumnos eran instructores comunitarios en el Consejo Nacional de Fomento Educativo, donde hay una alta rotación de esta figura docente en la labor de servicio social. Con base en los resultados, este Programa se considera una posibilidad para la formación de instructores comunitarios a nivel medio superior, en particular, y para la cobertura y atención al rezago educativo en zonas rurales, en general.
Tema
Prepárate Rural; zona rural; Consejo Nacional de Fomento Educativo; instructor comunitario; cobertura
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751

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