dor_id: 4136754

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)

561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/

650.#.4.x: Biología y Química

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

351.#.#.b: Educación Química

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66242/58153

100.1.#.a: Pérez Saavedra, José De Jesús; Rincón Arce, Sonia

524.#.#.a: Pérez Saavedra, José De Jesús, et al. (2003). Potenciometría con volúmenes a nivel de microescala en educación. Educación Química; Vol. 14 Núm. 3, 2003; 148-151. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136754

245.1.0.a: Potenciometría con volúmenes a nivel de microescala en educación

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM

264.#.0.c: 2003

264.#.1.c: 2018-08-25

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66242

001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/66242

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En el presente artículo se presenta la modalidad experimental de micropotenciometría analítica como un sistema no sólo de cuantificación, sino también como un elemento motivador para la generación de preguntas por parte del estudiante y, por consiguiente, un motivo de interés para aprender química de una manera diferente.

773.1.#.t: Educación Química; Vol. 14 Núm. 3 (2003); 148-151

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

310.#.#.a: Trimestral

300.#.#.a: Páginas: 148-151

264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2003.3.66242

handle: 00d3e0e45de79e07

harvesting_date: 2023-06-20 16:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

file_creation_date: 2007-02-05 20:30:30.0

file_modification_date: 2007-08-29 00:52:07.0

file_creator: Facultad de Química de la UNAM

file_name: d2dae2e9edae98ac9058665ac664e8a21f3d53a0c38715d19cacd9ede500ff75.pdf

file_pages_number: 4

file_format_version: application/pdf; version=1.6

file_size: 172891

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-nd

No entro en nada

No entro en nada 2