dor_id: 56428

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: https://web.cuaed.unam.mx/

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/index

351.#.#.b: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/64992/57029

100.1.#.a: Cano Padilla, Luis Miguel Ángel

524.#.#.a: Cano Padilla, Luis Miguel Ángel (2015). ¿Por qué plagian los alumnos en línea?. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 7 Núm. 13, 2015; 6. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/56428

245.1.0.a: ¿Por qué plagian los alumnos en línea?

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM

264.#.0.c: 2015

264.#.1.c: 2015-02-27

653.#.#.a: plagio; Investigaciónacción; Intervención educativa; programas en línea

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico gvadillo@unam.mx

884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/64992

001.#.#.#: 111.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/64992

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: “Copiar y pegar” es una de las prácticas máscomunes entre los estudiantes en todo el mundo;diversos trabajos muestran que un númeromuy grande de ellos, cometen plagio al elaborarsus tareas. Ante esta situación, nuestro debercomo asesores es tratar de investigar por quéhacer trampa resulta tan popular entre los estudiantes,ya que esta situación señala la existenciade un problema, el cual puede ser de carácterconceptual (falta de claridad en el tema),procedimental (no tienen claro cómo hacer laactividad) o actitudinal (simplemente no les interesael tema). En cualquier caso, no podemossimplemente levantarnos de hombros sin hacernada. En este documento mostramos el resultadode un ejercicio de indagación sobre las posiblescausas del plagio en nuestros alumnos.

773.1.#.t: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 7 Núm. 13 (2015); 6

773.1.#.o: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/index

022.#.#.a: ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 6

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2015.13.64992

harvesting_date: 2023-11-08 13:10:00.0

856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2024-03-19 14:00:00

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