dor_id: 4117867

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Enfermería Universitaria", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Scientific Electronic Library Online (SciELO); La Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (RedALyC); Dialnet, Directory of Open Access Journals (DOAJ); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); AmeliCA, Periódica, Sistema de Clasificación de Revistas Mexicanas de Ciencia y Tecnología (CRMCYT); Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS)

561.#.#.u: https://web.eneo.unam.mx/

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://revista-enfermeria.unam.mx/ojs/index.php/enfermeriauniversitaria

351.#.#.b: Enfermería Universitaria

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://revista-enfermeria.unam.mx/ojs/index.php/enfermeriauniversitaria/article/view/326/316

100.1.#.a: Ostiguín Meléndez, R.M.

524.#.#.a: Ostiguín Meléndez, R.M. (2009). Perspectivas de la práctica profesional de enfermería a partir de la maestría.. Enfermería Universitaria; Vol. 6 Núm. 3, 2009: Julio-Septiembre. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4117867

245.1.0.a: Perspectivas de la práctica profesional de enfermería a partir de la maestría.

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, UNAM

264.#.0.c: 2009

264.#.1.c: 2018-04-16

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rev.enfermeriauniversitaria@gmail.com

884.#.#.k: https://revista-enfermeria.unam.mx/ojs/index.php/enfermeriauniversitaria/article/view/326

001.#.#.#: 050.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/326

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La enfermería desde el posgrado en sus niveles de especialidad y maestría tiene posibilidad de proyectar sus aportaciones a la práctica, la primera al desarrollar dominios en un campo particular del cuidado y a la segunda al explorar, describir o explicar fenómenos de la enfermería a través de modelos o teorías disciplinares o no, con el propósito de aportar evidencias para modificar dicha práctica. El egresado de la maestría en enfermería se constituye entonces en el primer referente que desencadena esta cascada de construcción del conocimiento especializado, en donde los datos carecen de significado hasta que reconoce la lógica que los explica y su método a partir de sus experiencias, para constituirse en una información que explicada a través de teorías disciplinares o no tiene sentido para constituirse en conocimiento factible de tener trascendencia en su ejercicio y en sus profesionales lo que es llamada la cadena informacional. Lo anterior daría oportunidad para la construcción de modelos del conocimiento del cuidado, lo que implicaría identificar sistemas basados en la noción de la conservación, ampliación y uso del mismo en donde el profesional de la enfermería es mucho más  que un depositario elegido para guardar los conocimientos de las ciencias biológicas, es también, una base para el desarrollo de la ciencia del cuidado. Investigar y gestionar el conocimiento que sobre el cuidado se desarrolle será inútil para la práctica, sino se toma la decisión de apoyar la formación de maestros en enfermería por parte de las instituciones empleadoras, esto como un acto sensible a los acontecimientos en saluda nacional y mundial en donde todos y cada uno de los participantes tendremos que responder en mayor o menor grado sobre las respuestas reales que en el campo de cuidado se le ofrecerán a la sociedad, en donde estamos todos inmersos.

773.1.#.t: Enfermería Universitaria; Vol. 6 Núm. 3 (2009): Julio-Septiembre

773.1.#.o: https://revista-enfermeria.unam.mx/ojs/index.php/enfermeriauniversitaria

046.#.#.j: 2021-09-28 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN electrónico: 2395-8421; ISSN impreso: 1665-7063

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2009.3.326

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856.#.0.q: application/pdf

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