dor_id: 44997

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/47391/42658

100.1.#.a: Luna Barajas, Andrea Del Carmen; Coffin Cabrera, Norma; Anguiano Serrano, Sandra Angélica

524.#.#.a: Luna Barajas, Andrea Del Carmen, et al. (2014). PERCEPCIÓN DE VALORES ÉTICOS EN LA FORMACIÓN DE PSICÓLOGOS. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 17 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/44997

720.#.#.a: Anguiano Serrano, Sandra Angélica ; Luna Barajas, Andrea Del Carmen ; Coffin Cabrera, Norma

245.1.0.a: PERCEPCIÓN DE VALORES ÉTICOS EN LA FORMACIÓN DE PSICÓLOGOS

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2014

264.#.1.c: 2015-03-01

653.#.#.a: estudiantes universitarios; percepción; ética profesional; conducta ética

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/47391

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/47391

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En una época que se encuentra caracterizada por los cambios y que pareciera estar destinada a la globalización es importante educar personas que puedan atender a estas necesidades, no solo de forma activa sino éticamente pues pareciera ser que es lo más complicado que se puede hacer, por ello recae en los profesores y en la universidad la responsabilidad de hacer esto posible, guiando a sus alumnos por el camino de la ética profesional. El presente estudio tuvo como objetivo conocer la percepción de alumnos universitarios sobre la adquisición y  transmisión de valores éticos por parte de sus profesores, para lograr este objetivo, se contó con la participación de 127 alumnos de la FES Iztacala de la carrera de Psicología, se les aplicó un cuestionario que abordaba el tema de la ética profesional y se analizaron las respuestas, se encontró que a pesar de que los alumnos consideran que la mayoría de sus profesores actúan de forma ética, casi un tercio de ellos tienen conductas poco éticas, llegando al punto del hostigamiento y de la discriminación en sus diversas modalidades.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 17 Núm. 3

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

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