dor_id: 5001241

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: No

510.0.#.a: Clase (Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades); DIALNET; ERIC; Filos (Bibliografía Filosófica Mexicana); HAPI (Hispanic American Periodicals Index); Latindex-Directorio

561.#.#.u: http://www.cialc.unam.mx/

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://rilzea.cialc.unam.mx/jspui//handle/CIALC_UNAM/4

351.#.#.b: Cuadernos Americanos

351.#.#.a: Estudios latinoamericanos

harvesting_group: ru.cialc

270.1.#.p: repo.cialc@gmail.com

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Universitario; Temático

883.#.#.u: http://rilzea.cialc.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio del Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe "Leopoldo Zea"

590.#.#.a: Coordinación de Humanidades

883.#.#.1: http://www.cialc.unam.mx/

883.#.#.q: Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/bitstream/CIALC_UNAM/A_CA3/1/CA_167_3.pdf

100.1.#.a: Weinberg Marchevsky, Liliana Irene

524.#.#.a: Weinberg Marchevsky, Liliana Irene (2019). Pedro Henríquez Ureña y las ideas de la Reforma Universitaria: tesis sobre la Universidad. Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5001241

245.1.0.a: Pedro Henríquez Ureña y las ideas de la Reforma Universitaria: tesis sobre la Universidad

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, UNAM

264.#.0.c: 2019

264.#.1.c: 2019

307.#.#.a: 2019-07-25T17:26:14Z; 2019-11-06T16:41:00Z

653.#.#.a: Educación superior; Régimen jurídico; Autonomía universitaria; Extensión académica; Tradición clásica; Humanidades; América Latina

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2019, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico repo.cialc@gmail.com

884.#.#.k: http://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/handle/CIALC_UNAM/A_CA3

001.#.#.#: oai:rilzea.cialc.unam.mx:CIALC_UNAM/A_CA3

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Se subraya el carácter pionero de algunas reflexiones e iniciativas de Pedro Henríquez Ureña sobre el papel y el sentido de la educación superior en México y América Latina. En particular se recuperan ideas centrales que ocuparon su propia tesis de licenciatura en leyes, dedicada a la universidad, donde en fecha tan temprana como 1914 el gran autor dominicano se pregunta de manera adelantada por la función y el estatuto jurídico de dicha institución, la autonomía universitaria, la extensión académica y otros temas profundamente ligados al ideario del reformismo universitario de 1918. Al hacerlo pone en práctica a su vez un ejemplo de posible relación entre la inteligencia y la sociedad así como de “descontento” con los moldes tradicionales en beneficio de la “promesa” de refundación de una nueva tradición. La temprana perspectiva latinoamericanista del intelectual dominicano se irá completando y ampliando a través de los años a partir del diálogo con la visión de alcance continental aportada por el reformismo

773.1.#.t: Cuadernos Americanos. (0185-156X) vol. 1 (167), 71-101 (2019).

773.1.#.o: http://www.cialc.unam.mx/seo/load/cuadernos/index

022.#.#.a: 0185-156X

310.#.#.a: Trimestral

362.0.#.a: Primera época, Bimestral; Nueva Época (1987-2008), Bimestral

300.#.#.a: Páginas 71-101

264.#.1.b: Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, UNAM

758.#.#.1: http://rilzea.cialc.unam.mx/jspui//handle/CIALC_UNAM/4

handle: 0085ad287d46d649

harvesting_date: 2021-04-06 12:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

file_creation_date: 2019-04-03 20:20:04.0

file_modification_date: 2019-04-12 18:21:53.0

file_name: 9ac7cfb651028c330ece17a4039108e4c3f620a791aa453c07c5e51a0b05746c.pdf

file_pages_number: 31

file_format_version: application/pdf; version=1.4

file_size: 403895

last_modified: 2021-11-29 17:20:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-nd

No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Pedro Henríquez Ureña y las ideas de la Reforma Universitaria: tesis sobre la Universidad

Weinberg Marchevsky, Liliana Irene

Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, UNAM, publicado en Cuadernos Americanos, y cosechado de Repositorio del Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe "Leopoldo Zea"

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Weinberg Marchevsky, Liliana Irene (2019). Pedro Henríquez Ureña y las ideas de la Reforma Universitaria: tesis sobre la Universidad. Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5001241

Descripción del recurso

Autor(es)
Weinberg Marchevsky, Liliana Irene
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
Pedro Henríquez Ureña y las ideas de la Reforma Universitaria: tesis sobre la Universidad
Fecha
2019
Resumen
Se subraya el carácter pionero de algunas reflexiones e iniciativas de Pedro Henríquez Ureña sobre el papel y el sentido de la educación superior en México y América Latina. En particular se recuperan ideas centrales que ocuparon su propia tesis de licenciatura en leyes, dedicada a la universidad, donde en fecha tan temprana como 1914 el gran autor dominicano se pregunta de manera adelantada por la función y el estatuto jurídico de dicha institución, la autonomía universitaria, la extensión académica y otros temas profundamente ligados al ideario del reformismo universitario de 1918. Al hacerlo pone en práctica a su vez un ejemplo de posible relación entre la inteligencia y la sociedad así como de “descontento” con los moldes tradicionales en beneficio de la “promesa” de refundación de una nueva tradición. La temprana perspectiva latinoamericanista del intelectual dominicano se irá completando y ampliando a través de los años a partir del diálogo con la visión de alcance continental aportada por el reformismo
Tema
Educación superior; Régimen jurídico; Autonomía universitaria; Extensión académica; Tradición clásica; Humanidades; América Latina
Idioma
spa
ISSN
0185-156X

Enlaces