dor_id: 4111705
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Murmullos Filosóficos", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: null
561.#.#.u: https://www.cch.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Divulgación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/index
351.#.#.b: Murmullos Filosóficos
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/article/view/75601/66884
100.1.#.a: Medina, Maria Laura; Visotsky, Jessica
524.#.#.a: Medina, Maria Laura, et al. (2019). Pedagogías críticas y derechos de los pueblos en Nuestramérica. Murmullos Filosóficos; Vol. 8 Núm. 16, 2019: POSMODERNIDAD Y MODERNIDAD; 65-79. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4111705
245.1.0.a: Pedagogías críticas y derechos de los pueblos en Nuestramérica
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM
264.#.0.c: 2019
264.#.1.c: 2020-04-18
653.#.#.a: UNAM; CCH; Bachillerato; Docencia; autonomía; conocimiento; enseñanza; aprendizaje; alumnos; estudiantes; educación; pedagogía; investigación
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico murmullos.cch@gmail.com
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/article/view/75601
001.#.#.#: 084.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/75601
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Este trabajo se sostiene en una investigación participativa que estamos desarro- llando en el sur de Argentina, que indaga en las relaciones entre pedagogías críticas, derechos de los pueblos e historia oral, recuperando expe- riencias y luchas en el sur del continente. A partir de la articulación entre las funciones de docen- cia, investigación y extensión que le competen a las universidades públicas a partir de la ya centenaria reforma universitaria de Córdoba de 1918, asumimos que, como en aquel momento, la universidad pública tiene que estar al servicio del pueblo. Enseñar derechos humanos en la universidad asumiendo esta perspectiva nos ha comprometido en procesos de investigación participativa desde una educación liberadora. Desde experiencias junto a los movimientos sociales (Madres o familiares de quienes luchan por la búsqueda de sus hijxs o familiares desa- parecidxs, organizaciones de clase, género, de carácter étnico-antirracistas, de luchas ambien- tales) estamos siendo parte de procesos políti- co-pedagógicos de lucha y construcción de otras hegemonías, así como de otras epistemologías, otra educación pero también contribuyen a ge- nerar otras democracias en nuestro continente. La construcción colectiva de conocimientos que se da en estos procesos tiene como paradigma a la interseccionalidad critica. El trabajo que com- partiremos se gesta junto a organizaciones de pueblos originarios, organizaciones feministas y a fábricas recuperadas gestionadas por sus tra- bajadorxs cuyas consignas levantadas y cantadas “Nunca más, Unidad de lxs trabajadorxs, Ni una menos y Marici Wew” condensan la interseccio- nalidad de estas luchas.
773.1.#.t: Murmullos Filosóficos; Vol. 8 Núm. 16 (2019): POSMODERNIDAD Y MODERNIDAD; 65-79
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/index
022.#.#.a: ISSN: 2007-7823
310.#.#.a: Semestral
300.#.#.a: Páginas: 65-79
264.#.1.b: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM
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856.#.0.q: application/pdf
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