dor_id: 4135543

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

561.#.#.a: no

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/80658/71030

100.1.#.a: Valadez García, Jorge Alberto; López Méndez, Juan Emilio; González, Mario Ángel; Colunga Rodríguez, Cecilia; Vázquez Colunga, Julio César; Vázquez Juárez, Claudia Liliana; Colunga Rodríguez, Bertha Alicia

524.#.#.a: Valadez García, Jorge Alberto, et al. (2021). PAUTAS FAMILIARES QUE INFLUYEN EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DESDE LA PERSPECTIVA DE ESTUDIANTES MEXICANOS DE SECUNDARIA. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 24 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4135543

245.1.0.a: PAUTAS FAMILIARES QUE INFLUYEN EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DESDE LA PERSPECTIVA DE ESTUDIANTES MEXICANOS DE SECUNDARIA

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2021

264.#.1.c: 2021-09-19

653.#.#.a: pautas familiares; desempeño académico; adolescentes; perspectiva; familia

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/80658

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/80658

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La participación de la familia es fundamental en el desempeño académico de los adolescentes y el estilo relacional de los padres está relacionado al éxito escolar. El objetivo de este estudio fue explorar las pautas familiares que influyen en el desempeño académico desde la perspectiva de adolescentes que estudian la secundaria. Se realizó un estudio cualitativo exploratorio y transversal con 50 estudiantes de secundaria de entre 12 y 14 años de edad, seleccionados por muestreo no probabilístico. Se utilizaron técnicas de listados libres y sorteo por montones para el análisis de consenso cultural. Los resultados mostraron que para los participantes las pautas que influyen en su desempeño académico se complementan en las siguientes dimensiones: el acompañamiento, seguimiento y el acercamiento, conceptualizadas como orientación, motivación, recordar los deberes, así como el establecimiento de metas, la comprensión, revisión del trabajo diario, constancia ante los compromisos establecidos. Existen coincidencias por parte de los adolescentes sobre la conceptualización de las pautas familiares que influyen para su desempeño académico, predominando las de índole pragmático, seguidas de las emocionales a través de diversas manifestaciones y niveles relacionales complementarios. La presencia de la familia es importante para los adolescentes e influye en su desempeño académico.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 24 Núm. 3

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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