dor_id: 4159990
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ)", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Directory of Open Access Journals (DOAJ)
561.#.#.u: http://www.psicologia.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/index
351.#.#.b: Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ)
351.#.#.a: Artículos
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/article/view/NOV%20EDIT/pdf_1
100.1.#.a: Anexo Sección Novedades Editoriales, Libro; Anexo Sección Novedades Editoriales, Libro
524.#.#.a: Anexo Sección Novedades Editoriales, Libro, et al. (2016). Patrimonio de sitios mixtos. Intervenciones y estudios de caso. PATRIMONIO: Economía Cultural y Educación para la Paz (MEC-EDUPAZ); Vol. 2, Núm. 10, 2016: Décima Edición de la Revista MEC-EDUPAZ; . Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4159990
245.1.0.a: Patrimonio de sitios mixtos. Intervenciones y estudios de caso
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Psicología, UNAM
264.#.0.c: 2016
264.#.1.c: 2016-09-16
653.#.#.a: Historia; Arquitectura; Sociología; Ecología; Geografía; Conservación; desarrollo sostenible; cultura; naturaleza; patrimonio inmaterial y material; Actividades socioeconómicas; vida cotidiana; historia; conservación; paisaje; procesos culturales; planes de manejo; Historia; Arquitectura; Sociología; Ecología; Geografía; Conservación; desarrollo sostenible; cultura; naturaleza; patrimonio inmaterial y material; Actividades socioeconómicas; vida cotidiana; historia; conservación; paisaje; procesos culturales; planes de manejo.
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico mecedupaz@gmail.com
884.#.#.k: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/article/view/NOV%20EDIT
001.#.#.#: 089.oai:ojs.phoenicis.tic.unam.mx:article/57159
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El texto enfatiza el concepto de “Sitios Mixtos” como bienes patrimoniales impulsados por la UNESCO como la relación entre naturaleza y cultura. Éstos son espacios que, como paisajes culturales, involucran procesos en distintos horizontes de interpretación. Bajo un estudio interdisciplinario, en estos espacios se pueden encontrar y construir nuevos referentes que inciden en la creación de prácticas socioeconómicas que reinventan la cultura de los pueblos. Esta investigación se conforma de testimonios de México, como de América Latina y de otras partes del mundo, los cuales evidencian formas de vivir y entender la cultura.
773.1.#.t: PATRIMONIO: Economía Cultural y Educación para la Paz (MEC-EDUPAZ); Vol. 2, Núm. 10 (2016): Décima Edición de la Revista MEC-EDUPAZ;
773.1.#.o: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/index
022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-4778
310.#.#.a: Semestral
599.#.#.a: 89
264.#.1.b: Facultad de Psicología, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/fpsi.20074778e.2016.2.10 (5).57159
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856.#.0.q: application/pdf
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