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506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Vertientes se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

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650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

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270.#.#.d: MX

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590.#.#.b: Concentrador

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2015-08-19, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico mina@unam.mx

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520.3.#.a: Hoy el suicidio es la tercera causa de muerte en jóvenes mexicanos. esta investigación tiene como objetivo identificar características personales y psicológicas que se asocian a la presencia y ausencia de ideación suicida en los estudiantes de bachillerato tecnológico del altiplano potosino. participaron todos los alumnos (313) del bachillerato tecnológico de san luis potosí. la escala de ideación suicida de roberts resultó fiable y válida. el 6.1% de estudiantes manifestó ideación suicida. de las características de identificación personal, nueve correspondieron a los estudiantes con ideación suicida y cinco a los alumnos sin ideación suicida. las características psicológicas que se relacionaron con la presencia de ideación suicida fueron: emoción negativa, exigencia de comodidad, impulsividad, falta de concentración y futuro negativo. y aquellas características psicológicas que se vincularon con la ausencia de ideación suicida fueron: futuro positivo, apoyo de amigos y apoyo familiar. se concluye la escala de ideación suicida de roberts es un instrumento fiable y válido para registrar la ideación suicida de los jóvenes que se estudiaron, y que la teoría cognitiva de beck puede explicar algunas características que distinguen  la presencia o ausencia de ideación suicida.

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Particularidades psicológicas y personales del joven con y sin ideación suicida del Bachillerato Tecnológico Agropecuario de San Luis Potosi (México)

Rosales Pérez, José Carlos; Córdova Osnaya, Martha; Zúñiga Villanueva, Gregorio; Zambrano Mata, Ruth

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, publicado en Vertientes, y cosechado de Revistas UNAM

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Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Rosales Pérez, José Carlos, et al. (2013). Particularidades psicológicas y personales del joven con y sin ideación suicida del Bachillerato Tecnológico Agropecuario de San Luis Potosi (México). Vertientes. Revista Especializada en Ciencias de la Salud; Vol 16, No 1 2013. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/52196

Descripción del recurso

Autor(es)
Rosales Pérez, José Carlos; Córdova Osnaya, Martha; Zúñiga Villanueva, Gregorio; Zambrano Mata, Ruth
Colaborador(es)
Rosales Pérez, José Carlos ; Córdova Osnaya, Martha ; Zúñiga Villanueva, Gregorio ; Zambrano Mata, Ruth
Afiliación del colaborador
Carrera de Psicología, FES Iztacala, UNAM
Tipo
Artículo Técnico-Profesional
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Particularidades psicológicas y personales del joven con y sin ideación suicida del Bachillerato Tecnológico Agropecuario de San Luis Potosi (México)
Fecha
2015-08-19
Resumen
Hoy el suicidio es la tercera causa de muerte en jóvenes mexicanos. esta investigación tiene como objetivo identificar características personales y psicológicas que se asocian a la presencia y ausencia de ideación suicida en los estudiantes de bachillerato tecnológico del altiplano potosino. participaron todos los alumnos (313) del bachillerato tecnológico de san luis potosí. la escala de ideación suicida de roberts resultó fiable y válida. el 6.1% de estudiantes manifestó ideación suicida. de las características de identificación personal, nueve correspondieron a los estudiantes con ideación suicida y cinco a los alumnos sin ideación suicida. las características psicológicas que se relacionaron con la presencia de ideación suicida fueron: emoción negativa, exigencia de comodidad, impulsividad, falta de concentración y futuro negativo. y aquellas características psicológicas que se vincularon con la ausencia de ideación suicida fueron: futuro positivo, apoyo de amigos y apoyo familiar. se concluye la escala de ideación suicida de roberts es un instrumento fiable y válido para registrar la ideación suicida de los jóvenes que se estudiaron, y que la teoría cognitiva de beck puede explicar algunas características que distinguen  la presencia o ausencia de ideación suicida.
Tema
Ideación suicida; estudiantes; características psicológicas
Idioma
spa
ISSN
ISSN:1405-7867

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