Parábola
Becerra Espinosa, José Manuel
Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM, UNAM-RETo
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506.#.#.a: Público
561.#.#.u: https://cuaieed.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: other
336.#.#.3: Cápsula educativa
336.#.#.a: Objeto de aprendizaje
351.#.#.b: UNAM Media Campus
351.#.#.a: Recursos educativos
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270.1.#.p: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM en https://distancia.cuaed.unam.mx
590.#.#.c: Otro
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://reto.cuaed.unam.mx/
883.#.#.a: UNAM-RETo
590.#.#.a: Administración central
883.#.#.1: https://cuaieed.unam.mx/
883.#.#.q: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: http://mediacampus.cuaed.unam.mx/node/1072
100.1.#.a: Becerra Espinosa, José Manuel
524.#.#.a: Becerra Espinosa, José Manuel. (2019). "Parábola". (Cápsula educativa). Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5100058
720.#.#.a: Constanza Motta, Barbara Olivares Fregoso, Mario A. Pereda Sanchez
245.1.0.a: Parábola
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM
264.#.0.c: 2019
264.#.1.c: 2019-09-06
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2019-09-06, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de https://reto.cuaieed.unam.mx/contact
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: En esta unidad, a partir de su definición como lugar geométrico, se expone la parábola y se obtiene su ecuación en las formas ordinaria y general, cuando el vértice está en el origen y cuando el vértice es un punto cualquiera del plano pero su eje es paralelo a alguno de los ejes coordenados. Se obtiene la ecuación cuando se conocen algunos de sus elementos. Se obtienen todas sus características si se conoce su ecuación. Se muestra su caso degenerado así como algunas de sus aplicaciones.
599.#.#.a: Público general
264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de la Escuela Nacional Preparatoria, UNAM
856.#.0.q: application/xhtml+xml; charset=UTF-8
last_modified: 2021-03-25 00:00:00
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Becerra Espinosa, José Manuel
Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM, UNAM-RETo
Becerra Espinosa, José Manuel. (2019). "Parábola". (Cápsula educativa). Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5100058