dor_id: 4124949

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Imaginatta", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: null

561.#.#.u: https://www.cch.unam.mx//

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://www.imaginatta.unam.mx/index.php/revista/index

351.#.#.b: Imaginatta

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://www.imaginatta.unam.mx/index.php/revista/article/view/84/75

100.1.#.a: Schnake Neale, Francisca

524.#.#.a: Schnake Neale, Francisca (2020). Nuevos analfabetismos. Imaginatta; Núm. 13: Violencia de genero. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4124949

245.1.0.a: Nuevos analfabetismos

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

264.#.0.c: 2020

264.#.1.c: 2020-11-24

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistas@unam.mx

884.#.#.k: http://www.imaginatta.unam.mx/index.php/revista/article/view/84

001.#.#.#: 065.oai:ojs.www.imaginatta.unam.mx:article/84

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La tarea de alfabetizar, con el objetivo de garantizar la integración social y laboral de los ciudadanos, sigue siendo central para todas las instituciones educativas, sin embargo, ha ido cambiando a lo largo del tiempo y se ha complejizado planteando desafíos sobre los que vale la pena reflexionar.Cuando hoy hablamos de alfabetización, no nos referimos “sólo” a la lectura-escritura. Nos referimos a la tarea de enseñar múltiples saberes que se han ido integrando velozmente a la curricula de las instituciones escolares y que han sido considerados también prioritarios para el ejercicio de la ciudadanía en el s. XXI. Por lo tanto, hoy con hablamos de alfabetizaciones, así en plural.

773.1.#.t: Imaginatta; Núm. 13: Violencia de genero

773.1.#.o: http://www.imaginatta.unam.mx/index.php/revista/index

022.#.#.a: En trámite

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

harvesting_date: 2023-11-08 13:10:00.0

856.#.0.q: application/xhtml+xml; charset=UTF-8

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last_modified: 2024-03-19 14:00:00

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No entro en nada

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