dor_id: 4141174

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Enfermería Universitaria", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Scientific Electronic Library Online (SciELO); La Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (RedALyC); Dialnet, Directory of Open Access Journals (DOAJ); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); AmeliCA, Periódica, Sistema de Clasificación de Revistas Mexicanas de Ciencia y Tecnología (CRMCYT); Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS)

561.#.#.u: https://web.eneo.unam.mx/

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://revista-enfermeria.unam.mx/ojs/index.php/enfermeriauniversitaria

351.#.#.b: Enfermería Universitaria

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

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850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://revista-enfermeria.unam.mx/ojs/index.php/enfermeriauniversitaria/article/view/364/352

100.1.#.a: Vidal-avendaño, C.C.; Álvarez-reynoso, N.; Carranza-quintero, L.; De Los Santos-sosa, N.; Gutiérrez-mendoza, S.; Ladrón De Guevara-sánchez, R.; Magdaleno-medina, J.P.; Pérez-hernández, S.; Romano-almanza, L.; Vázquez-ramírez, M.; Velázquez-meza, J.; Balseiro-almario, L.

524.#.#.a: Vidal-avendaño, C.C., et al. (2006). Nivel de autocuidado en los estudiantes de primer ingreso de la Escuela Nacional De Enfermería Y Obstetricia en México, D.F.. Enfermería Universitaria; Vol. 3 Núm. 2, 2006: Mayo-Agosto. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4141174

245.1.0.a: Nivel de autocuidado en los estudiantes de primer ingreso de la Escuela Nacional De Enfermería Y Obstetricia en México, D.F.

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264.#.0.c: 2006

264.#.1.c: 2018-04-16

653.#.#.a: Autocuidado; teoría de enfermería; alumnos; investigación; México; Self-care; nursing theory; pupils; research; Mexico

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rev.enfermeriauniversitaria@gmail.com

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001.#.#.#: 050.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/364

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El objetivo del presente trabajo es analizar el nivel de Autocuidado de los alumnos de primer ingreso de la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia en México D.F. El autocuidado es una acción de las personas maduras y en proceso de maduración que han desarrollado las capacidades para actuar intencionalmente para regular los factores que afectan su propio funcionamiento y desarrollo. Según Dorotea E: Orem, la teoría de la enfermería sobre el déficit de autocuidado es una síntesis de los conocimientos sobre las entidades teóricas del autocuidado, la demanda del autocuidado terapéutico, la entidad relacional del déficit de autocuidado y la agencia de enfermería.  Esta teoría general de enfermería se expresa en términos de las entidades teóricas mencionadas e introduce afirmaciones existentes entre ellas, tales como adultos maduros comprometidos en el autocuidado. Los requisitos de autocuidado son reflexiones formuladas y expresadas sobre las acciones que se sabe son necesarias o que se supone tienen validez en la regulación de aspectos de funcionamiento y desarrollo humano. Se entiende por requisito algo que es necesario o indispensable para llevar a cabo una acción específica. De esta manera, un requisito de autocuidado se considera al conjunto de acciones encaminadas a mejorar aquellas condiciones humanas como son: la función adecuada del organismo y el desarrollo sociocultural del individuó, de tal forma que cumpla con el cuidado propio del salud. Metodología: Esta es una investigación diagnostica, analítica, descriptiva, observacional y prospectiva, llevada a cabo en la ENEO,  de octubre a diciembre de 2005. De manera convencional se entrevistaron a 282 alumnos de primer ingreso a la Licenciatura de Enfermería y Obstetricia en la ENEO  y que aceptaron resolver los cuestionarios de forma anónima. Se identificaron los diversos niveles de autocuidado mediante el cuestionario aplicado que estuvo integrado por 17 preguntas cerradas estructuradas conforme a los indicadores de la variable estudiada. Resultados: Se pudo constatar que el 95.40% de los alumnos oscila en edades de 17 a 24 años, 74. 47% son de sexo femenino, el 87.50% son solteros (as), el 70.57% son de religión católica y el 34.76% vienen del CCH de la UNAM. En relación con los datos que mide la variable autocuidado se encontró que el 59.80% de los alumnos no hacen ejercicio porque están cansados o porque no tienen tiempo , 97.27% realizan su aseo personal exhaustivamente porque de esta forma mantienen su autocuidado, el 74.47% consideran que su salud dental va de buena a excelente porque consultan al dentista por lo menos cada 6 meses, el 52.84% piensan que su alimentación es regular porque consumen alimentos chatarra y no tienen una dieta balanceada, el 64.55% se consideran personas tranquilas que manejan bien  las tensiones y de esa forma controlan el estrés, el 82.28% previenen accidentes para mantener su autocuidado, el 64.54% previenen enfermedades porque se auto cuidan, el 74.12% duermen entre 6 y 8 horas y con eso les basta para descansar, el 60.30% consideran que su funcionamiento gastrointestinal es bueno ya que se mantienen sin colitis, gastritis u otro tipo de disfunción, el 68.16% buscan recrearse en las horas de ocio ya que van al cine, ven televisión y estos los combinan con sus horas de estudio y el 63.83% consideran que su autocuidado es muy bueno.

773.1.#.t: Enfermería Universitaria; Vol. 3 Núm. 2 (2006): Mayo-Agosto

773.1.#.o: https://revista-enfermeria.unam.mx/ojs/index.php/enfermeriauniversitaria

022.#.#.a: ISSN electrónico: 2395-8421; ISSN impreso: 1665-7063

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2006.2.364

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Nivel de autocuidado en los estudiantes de primer ingreso de la Escuela Nacional De Enfermería Y Obstetricia en México, D.F.

Vidal-avendaño, C.C.; Álvarez-reynoso, N.; Carranza-quintero, L.; De Los Santos-sosa, N.; Gutiérrez-mendoza, S.; Ladrón De Guevara-sánchez, R.; Magdaleno-medina, J.P.; Pérez-hernández, S.; Romano-almanza, L.; Vázquez-ramírez, M.; Velázquez-meza, J.; Balseiro-almario, L.

Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, UNAM, publicado en Enfermería Universitaria, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, UNAM
Revista
Repositorio
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Vidal-avendaño, C.C., et al. (2006). Nivel de autocuidado en los estudiantes de primer ingreso de la Escuela Nacional De Enfermería Y Obstetricia en México, D.F.. Enfermería Universitaria; Vol. 3 Núm. 2, 2006: Mayo-Agosto. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4141174

Descripción del recurso

Autor(es)
Vidal-avendaño, C.C.; Álvarez-reynoso, N.; Carranza-quintero, L.; De Los Santos-sosa, N.; Gutiérrez-mendoza, S.; Ladrón De Guevara-sánchez, R.; Magdaleno-medina, J.P.; Pérez-hernández, S.; Romano-almanza, L.; Vázquez-ramírez, M.; Velázquez-meza, J.; Balseiro-almario, L.
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Nivel de autocuidado en los estudiantes de primer ingreso de la Escuela Nacional De Enfermería Y Obstetricia en México, D.F.
Fecha
2018-04-16
Resumen
El objetivo del presente trabajo es analizar el nivel de Autocuidado de los alumnos de primer ingreso de la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia en México D.F. El autocuidado es una acción de las personas maduras y en proceso de maduración que han desarrollado las capacidades para actuar intencionalmente para regular los factores que afectan su propio funcionamiento y desarrollo. Según Dorotea E: Orem, la teoría de la enfermería sobre el déficit de autocuidado es una síntesis de los conocimientos sobre las entidades teóricas del autocuidado, la demanda del autocuidado terapéutico, la entidad relacional del déficit de autocuidado y la agencia de enfermería.  Esta teoría general de enfermería se expresa en términos de las entidades teóricas mencionadas e introduce afirmaciones existentes entre ellas, tales como adultos maduros comprometidos en el autocuidado. Los requisitos de autocuidado son reflexiones formuladas y expresadas sobre las acciones que se sabe son necesarias o que se supone tienen validez en la regulación de aspectos de funcionamiento y desarrollo humano. Se entiende por requisito algo que es necesario o indispensable para llevar a cabo una acción específica. De esta manera, un requisito de autocuidado se considera al conjunto de acciones encaminadas a mejorar aquellas condiciones humanas como son: la función adecuada del organismo y el desarrollo sociocultural del individuó, de tal forma que cumpla con el cuidado propio del salud. Metodología: Esta es una investigación diagnostica, analítica, descriptiva, observacional y prospectiva, llevada a cabo en la ENEO,  de octubre a diciembre de 2005. De manera convencional se entrevistaron a 282 alumnos de primer ingreso a la Licenciatura de Enfermería y Obstetricia en la ENEO  y que aceptaron resolver los cuestionarios de forma anónima. Se identificaron los diversos niveles de autocuidado mediante el cuestionario aplicado que estuvo integrado por 17 preguntas cerradas estructuradas conforme a los indicadores de la variable estudiada. Resultados: Se pudo constatar que el 95.40% de los alumnos oscila en edades de 17 a 24 años, 74. 47% son de sexo femenino, el 87.50% son solteros (as), el 70.57% son de religión católica y el 34.76% vienen del CCH de la UNAM. En relación con los datos que mide la variable autocuidado se encontró que el 59.80% de los alumnos no hacen ejercicio porque están cansados o porque no tienen tiempo , 97.27% realizan su aseo personal exhaustivamente porque de esta forma mantienen su autocuidado, el 74.47% consideran que su salud dental va de buena a excelente porque consultan al dentista por lo menos cada 6 meses, el 52.84% piensan que su alimentación es regular porque consumen alimentos chatarra y no tienen una dieta balanceada, el 64.55% se consideran personas tranquilas que manejan bien  las tensiones y de esa forma controlan el estrés, el 82.28% previenen accidentes para mantener su autocuidado, el 64.54% previenen enfermedades porque se auto cuidan, el 74.12% duermen entre 6 y 8 horas y con eso les basta para descansar, el 60.30% consideran que su funcionamiento gastrointestinal es bueno ya que se mantienen sin colitis, gastritis u otro tipo de disfunción, el 68.16% buscan recrearse en las horas de ocio ya que van al cine, ven televisión y estos los combinan con sus horas de estudio y el 63.83% consideran que su autocuidado es muy bueno.
Tema
Autocuidado; teoría de enfermería; alumnos; investigación; México; Self-care; nursing theory; pupils; research; Mexico
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2395-8421; ISSN impreso: 1665-7063

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