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Cita
Delgadillo Macías, Rosa Esther (2015). Neuropsicología del bilingüismo y enseñanza de lenguas extranjeras: Enseñanza del español como L2. Decires. Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros. Nueva época; Vol. 15 Núm. 19, 2015; 69-84. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4146978
Descripción del recurso
Autor(es)
Delgadillo Macías, Rosa Esther
Tipo
Artículo Cultural
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Neuropsicología del bilingüismo y enseñanza de lenguas extranjeras: Enseñanza del español como L2
Fecha
2021-06-27
Resumen
La producción del lenguaje oral y escrito por hablantes no nativos, en una situación de enseñanza-aprendizaje, con frecuencia presenta “errores”, que podrían equipararse a lo que en neuropsicolingüística se les denomina alteraciones del habla. En el ámbito de la enseñanza del español como segunda lengua, las dificultades a las que posiblemente podrían estar expuestos los profesores se relacionan con la maduración cerebral de los individuos. Este proceso morfológico-funcional influye con la formación y desarrollo de las funciones involucradas con la adquisición de una L2.
Tema
Proceso Enseñanza Aprendizaje; Neuropsicología; Bilingüismo; Procesos De Comprensión Y Producción; Actividades
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 1405-9134
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