Artículo

Negociando con el canon: la literatura en los tiempos de la interculturalidad

Muñoz Figueroa, Jorge Antonio

Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM, publicado en Decires ( (Revistas UNAM)

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Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
Revista
Decires
Repositorio
Revistas UNAM
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Muñoz Figueroa, Jorge Antonio (2010). Negociando con el canon: la literatura en los tiempos de la interculturalidad. Decires. Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros. Nueva época; Vol. 12 Núm. 14, 2010; 163-176. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4147029

Descripción del recurso

Autor(es)
Muñoz Figueroa, Jorge Antonio
Tipo
Artículo Cultural
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Negociando con el canon: la literatura en los tiempos de la interculturalidad
Fecha
2021-06-27
Resumen
El presente trabajo busca reflexionar sobre la enseñanza de la literatura mexicana a extranjeros que aprenden español como segunda lengua (E/LE) mediante el enfoque intercultural; para tal fin, presento algunas consideraciones que nos llevan tanto a replantear como a reafirmar varios de nuestros criterios sobre tres aspectos: 1) la necesaria negociación que debemos realizar con el canon literario para 2) la elaboración de materiales didácticos y 3) la enseñanza de la literatura a extranjeros en el marco del diálogo intercultural. La propuesta para llevar a cabo tal negociación es que el docente puede utilizar el canon literario como guía para la sistematización del estudio de la literatura y para la elaboración de antologías de textos literarios para alumnos extranjeros, aunque debe prescindir, en cierta medida, de tal pauta para favorecer una selección más adecuada y más dinámica, de acuerdo al nivel de conocimientos del alumno y a las necesidades tanto del curso como de cada grupo, de ahí la trascendencia de la interculturalidad.
Tema
Literatura; Canon; Antología; Interculturalidad; Alumnos Extranjeros
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 1405-9134
DOI
https://doi.org/10.22201/cepe.14059134e.2010.12.14.215

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