dor_id: 4110720
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)
561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/79103/69947
100.1.#.a: Reyes Ibarra, Vanessa Lilian; Mondragón Barrios, Liliana; Figueroa Perea, Juan Guillermo
524.#.#.a: Reyes Ibarra, Vanessa Lilian, et al. (2021). NECESIDADES EN PREVENCIÓN ESPECÍFICA DE LA VIOLENCIA INTERPERSONAL DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO PARA ADOLESCENTES VARONES. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 24 Núm. 1. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4110720
245.1.0.a: NECESIDADES EN PREVENCIÓN ESPECÍFICA DE LA VIOLENCIA INTERPERSONAL DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO PARA ADOLESCENTES VARONES
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
264.#.0.c: 2021
264.#.1.c: 2021-03-26
653.#.#.a: Violencia interpersonal; adolescentes; varones; género; prevención
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/79103
001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/79103
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Introducción. El impacto de la violencia interpersonal se centra más en los jóvenes varones, ya sea como víctimas o perpetradores. En México, la violencia interpersonal se encuentra entre las principales razones de muerte prematura y como perpetradores de la violencia interpersonal los varones son reportados como principales agresores, comenzando a ejercer violencia interpersonal desde edades tempranas. Por esta razón, la prevención dirigida a adolescentes varones es una necesidad para esta población, sobre todo para aquellos que presentan factores de riesgo. No obstante, en el diseño de intervenciones seleccionadas dirigidas a varones, suele omitirse la perspectiva de género. Método. Se realizó una revisión de la literatura con el objetivo de explorar de qué manera se realizan las intervenciones seleccionadas para adolescentes varones en riesgo que reportan resultados exitosos en la prevención secundaria de la violencia interpersonal, con el objetivo de ver de qué manera integran la perspectiva género. Resultados. Se analizaron intervenciones seleccionadas grupales e intervenciones con modalidad terapéutica dirigidas a adolescentes varones con riesgo que han reportado resultados exitosos. Los resultados muestran que las intervenciones no toman en cuenta la perspectiva de género, por lo que se proponen algunas recomendaciones. Conclusión. Es pertinente que las intervenciones seleccionadas dirigidas a varones consideren una perspectiva que promueva la reflexión de los adolescentes como sujetos de género.
773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 24 Núm. 1
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000
022.#.#.a: ISSN: 1870-8420
310.#.#.a: Trimestral
264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
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