Artículo

Necesidades de información y percepción sobre las herramientas de inteligencia artificial en estudiantes de doctorado en investigación educativa en Tlaxcala, México

Torres-gómez, Albano

Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, UNAM, publicado en Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información ( (Revistas UNAM)

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Procedencia del contenido

Cita

Torres-gómez, Albano (2024). Necesidades de información y percepción sobre las herramientas de inteligencia artificial en estudiantes de doctorado en investigación educativa en Tlaxcala, México. Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información; Vol. 38 Núm. 98, 2024; 79-98. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4155729

Descripción del recurso

Autor(es)
Torres-gómez, Albano
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
Necesidades de información y percepción sobre las herramientas de inteligencia artificial en estudiantes de doctorado en investigación educativa en Tlaxcala, México
Fecha
2024-01-12
Resumen
Este trabajo de investigación se propone conocer el surgimiento, comportamiento y satisfacción de las necesidades de información de los estudiantes del Doctorado en Investigación Educativa del Centro de Investigación Educativa (CIE) de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATX) en México. También se incluye la percepción sobre las herramientas de inteligencia artificial como recurso de información en sus actividades académicas.A partir de un cuestionario, se determinó que esta comunidad tiene un perfil de formación educativa multidisciplinario. Sus necesidades de información se enfocan en la redacción de tesis y artículos académicos. Aunque dominan otros idiomas para buscar y seleccionar información en recursos digitales, enfrentan barreras de acceso cuando las opciones requieren un pago; además, aún existen casos de desconocimiento sobre las funcionalidades de las plataformas de los repositorios. Pese a estos inconvenientes, su respuesta de satisfacción resulta principalmente positiva. En cuanto a su percepción sobre las herramientas de inteligencia artificial, se identificó que casi 75 % de los encuestados ya conoce estas aplicaciones. Por ejemplo, ChatGPT representa la alternativa con la que más se han familiarizado y, en general, tienen una opinión favorable sobre los beneficios que podría ofrecer en la gestión y producción académica.
Tema
Information needs; Information behavior; User satisfaction; Artificial intelligence; Necesidades de información; Comportamiento informativo; Satisfacción de usuarios; Inteligencia Artificial
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2448-8321
DOI
https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2024.98.58852

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