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506.#.#.a: Público
561.#.#.u: https://www.crim.unam.mx/
650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas
336.#.#.b: book
336.#.#.3: Libro
336.#.#.a: Publicación
351.#.#.6: https://ru.crim.unam.mx/handle/123456789/4
351.#.#.b: Publicaciones del CRIM
351.#.#.a: Estudios sobre educación y formación
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883.#.#.a: Repositorio Universitario del Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias "RU-CRIM"
590.#.#.a: Coordinación de Humanidades
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883.#.#.q: Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
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100.1.#.a: Zamora Yusti, Diana Alexandra (Coordinadora)
524.#.#.a: Zamora Yusti, Diana Alexandra (Coordinadora) (2018). Narradores en red: experiencias de participación sin fronteras. Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5049257
245.1.0.a: Narradores en red: experiencias de participación sin fronteras
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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653.#.#.a: Red Colombo Mexicana Grandes Ideas; Derechos del niño - México; Derechos del niño - Colombia; Participación social - México; Participación social - Colombia; Tepoztlán; Popayán, Colombia
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2021-09-23, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico repositorio@crim.unam.mx
884.#.#.k: https://ru.crim.unam.mx/handle/123456789/424
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041.#.7.h: spa
520.3.#.a: La obra explora el concepto de coproducción de conocimiento, una especie de sinergia que se da mediante la participación y el intercambio de saberes entre diferentes actores. En este caso, la autora consigue dar voz a niños estudiantes de dos escuelas de educación básica situadas en contextos distantes y distintos: una en Tepoztlán, México, y la otra en Popayán, Colombia. El escaparate lo conforman narraciones, textos, dibujos y fotografías generados por ellos mismos, junto a sus docentes y a dos mediadoras. Así, la experiencia de participación infantil, a través de la interacción y el intercambio, se traduce en "Visiones y acciones relacionales en red desde las cuales se lograron negociaciones de significados, resignificaciones colectivas, aprendizaje, reconocimiento y la elaboración de nuevos sentidos educativos", es decir, coproducción de conocimiento, en este caso, sin fronteras.
773.1.#.t: Diálogos con...
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020.#.#.a: 978-607-02-9540-9; 978-84-16978-34-2
264.#.1.b: Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/crim.9786073003612e.2018
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No entro en nada
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