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506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Mundo nano. Revista Interdisciplinaria en Nanociencias y Nanotecnología", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico giandelgado@unam.mx

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245.1.0.b: Nanoquímica, un campo de conocimientos de alto valor educativo y disciplinar

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Nanochemistry, a field of knowledge with high educational and disciplinary value

Meinguer Ledesma, Jorge

Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, UNAM; Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología, UNAM; Centro de Nanociencias y Nanotecnología, UNAM, publicado en Mundo nano. Revista Interdisciplinaria en Nanociencias y Nanotecnología, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Meinguer Ledesma, Jorge (2022). Nanochemistry, a field of knowledge with high educational and disciplinary value. Mundo Nano. Revista Interdisciplinaria en Nanociencias y Nanotecnología; Vol. 15 Núm. 28, 2022: Nanogobernanza y regulación de las NyN. Miradas desde América Latina; 1e-24e. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4147808

Descripción del recurso

Autor(es)
Meinguer Ledesma, Jorge
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Nanochemistry, a field of knowledge with high educational and disciplinary value
Fecha
2021-08-25
Resumen
Nanochemistry is a field of knowledge focused on obtaining and characterizing the materials originating at the nanoscale. It is based on bottom-up synthesis methods that involve molecular self-assembly processes, as well as tools, models and approaches that are specific to chemistry. In the last decades, this subdiscipline has made valuable contributions to the fields of research, to the industry, technology and to the environmental care. In this work, the historical development, basic notions, as well as some representative techniques and applications of nanochemistry are analyzed in order to show its disciplinary value. Subsequently, aspects that allow justifying its educational relevance are discussed. The last part of this work offers a description of various proposals that have been developed in high school and in the initial stages of university education regarding the teaching of contents related to nanochemistry, since these can guide and strengthen the educational work in this field.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2448-5691; ISSN impreso: 2007-5979

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