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Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM
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Repositorio
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Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
Cita
Alonso Alcántara, Carlos (2017). Multimodal Literacy. Eutopía; Vol. 10 Núm. 27, 2017: Entornos digitales en el aula. Las TIC y su uso didáctico; 113-122. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4159283
Descripción del recurso
Autor(es)
Alonso Alcántara, Carlos
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Multimodal Literacy
Fecha
2024-05-21
Resumen
This article provides a description of the importance of the construction of digital spaces in the teaching-learning processes between the actors of education: teacher and student. The integration of ICT in the CCH does not lie in the technical instrumentation, but in the formation of lear-ning processes derived from a methodological and episte-mic conception in the creation of digital environments, such as the integration of digital literacy process, construction of multimodal narratives and forms of innovation in the classroom.
Tema
learning; multimodal literacy; digital envi-ronments; ICT; aprendizaje; alfabetización multi-modal; entornos digitales; TIC
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137
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