Morfología de tiempo y aspecto en narraciones en español como lengua extranjera
Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM, Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias
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506.#.#.a: Público
650.#.4.x: Artes y Humanidades
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336.#.#.3: Registro de colección de proyectos
336.#.#.a: Registro de colección universitaria
351.#.#.b: Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT)
351.#.#.a: Colecciones Universitarias Digitales
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270.1.#.p: Dirección General de Repositorios Universitarios. contacto@dgru.unam.mx
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100.1.#.a: Beatriz Graciela Granda Dahan
524.#.#.a: Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Morfología de tiempo y aspecto en narraciones en español como lengua extranjera", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.
720.#.#.a: Beatriz Graciela Granda Dahan
245.1.0.a: Morfología de tiempo y aspecto en narraciones en español como lengua extranjera
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
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264.#.1.c: 2012
307.#.#.a: 2019-05-23 18:40:21.491
653.#.#.a: Lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras; Lingüística
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de este recurso digital pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2012, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de contacto@dgru.unam.mx
041.#.7.h: spa
500.#.#.a: En esta investigación se analizará el uso de la morfología de tiempo y aspecto del pasado en español en producciones elaboradas por alumnos anglohablantes que estudian español en el Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE) y en la Universidad de Texas, en Austin._x000D_ Específicamente, se analizará el uso de las formas del pasado del indicativo en español, pretérito y copretérito, y su afinidad con verbos de estado- homogéneos, carente de dinamismo-, y el uso del copretérito y formas con gerundio en contextos narrativos específicos: niveles narrativos (mundo narrado y situación narrativa) y planos de la narración (primer plano y plano de fondo). En este marco de análisis se identificarán las características de dos niveles de adquisición: intermedios y avanzados, de los cursos del Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE) y de la Universidad de Texas, en Austin. _x000D_ El propósito de este estudio es determinar una secuencia de adquisición del uso de esta morfología y el nivel de dominio de la lengua alcanzado por los alumnos en comparación con producciones de hablantes nativos de español._x000D_ Por otra parte se utilizarán dos diferentes instrumentos de recolección de datos: discurso abierto guiado y selección de formas en ejercicios de opción múltiple, así como dos contextos de aprendizaje: aprendizaje de la lengua en inmersión o segunda lengua (L2) –los alumnos del CEPE-, y aprendizaje fuera del ámbito en que se habla la lengua o lengua extranjera (LE) –los alumnos de la Universidad de Texas._x000D_ El propósito de los estudios como éste, sobre adquisición de L2 y LE, es proporcionar información que resulta indispensable para los diseñadores de programas y material didáctico de enseñanza de la lengua; esta información permite tomar decisiones sobre la secuencia de contenidos adecuada para los programas, así como los aspectos de la lengua más difíciles de adquirir y en los que es necesario enfocar la enseñanza._x000D_
046.#.#.j: 2019-11-14 12:26:40.706
264.#.1.b: Dirección General de Asuntos del Personal Académico
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Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM, Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias
Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Morfología de tiempo y aspecto en narraciones en español como lengua extranjera", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.