dor_id: 5041163
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: No es revisada por pares
510.0.#.a: Latindex-Directorio; PERIÓDICA; SIC CONACULTA; IRESIE; CATMEX; Latinrev
561.#.#.u: https://www.tic.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Divulgación
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351.#.#.6: https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/7
351.#.#.b: Revista Digital Universitaria
351.#.#.a: Tecnologías de la información y comunicación
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270.1.#.p: rutic@unam.mx
590.#.#.c: DSpace
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270.1.#.d: México
590.#.#.b: Universitario
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502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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264.#.0.c: 2016
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307.#.#.a: 2018-06-28T05:33:38Z
653.#.#.a: Moodle (Programa para computadora); Educación; FES Acatlán; exámenes de colocación y requisito; idiomas; Moodle; cuestionarios; actividades condicionadas; certificado; resultados
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx
884.#.#.k: http://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/2663
001.#.#.#: oai:ru.tic.unam.mx:123456789/2663
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El proceso de aplicación de los exámenes de colocación del Programa de Plan Global de Inglés y la de los exámenes de requisito del Programa de Comprensión de Lectura de Francés, que coordina el Centro de Enseñanza de Idiomas de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, se han visto beneficiados por el uso de la plataforma Moodle como apoyo tecnológico en su administración desde el año de 2006. La experiencia obtenida desde sus inicios hasta su estado actual se comparte en este escrito; The process of delivering the English Plan Global Program placement exams and the French Reading Comprehension Program assessments, which are coordinated by the Language Center at the Facultad de Estudios Superiores Acatlán, has benefited from the use of the Moodle platform, as the technological tool in their delivery since 2006. The experience gained from its beginnings to its current state, is shared in this pape.
500.#.#.a: Tema del mes.
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773.1.#.o: https://www.revista.unam.mx/
046.#.#.j: 2018-06-28T05:33:38Z
310.#.#.a: Bimestral
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264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM
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900.#.#.c: Revista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol. 17, No. 8 (2016) -- Vol. 17, No. 8|http://www.revista.unam.mx/index_ago16.html
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