dor_id: 36997

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Cada artículo es evaluado mediante una revisión ciega única. Los revisores son externos nacionales e internacionales.

510.0.#.a: eJournal, Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: http://www.fam.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/cem

351.#.#.b: Cuadernos Interamericanos de Investigación en Educación Musical

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

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850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://revistas.unam.mx/index.php/cem/article/view/7332/6827

100.1.#.a: Hargreaves, David J.; Boal Palheiros, Graham

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720.#.#.a: Hargreaves, David J.; Boal Palheiros, Graham

245.1.0.a: Modos de ouvir musica em criancas e adololescentes

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Música, UNAM

264.#.0.c: 2003

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2003, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistas@unam.mx

884.#.#.k: http://revistas.unam.mx/index.php/cem/article/view/7332

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Este estudo investigou as relações entre os diferentes modos como crianças e adolescentes ouvem música informalmente, e os diversos contextos em que ouvem, considerando efeitos potenciais da idade e da nacionalidade nos modos de ouvir. analisa-se parte de uma entrevista estruturada com questões abertas, focando alguns aspectos cognitivos da audição musical. a mostra, de 120 crianças, consistiu em quatro grupos, provenientes de duas faixas etàrias (9-10 e 13-14 anos) e duas nacionalidades (inglesas e portuguesas). os resultados revelaram que poucas crianças ouvem só música, preferindo ouvir e realizar simultaneamente actividades musicais (cantar, dançar) ou acompanhar actividades extra-musicais (estudar, jogar). os diferentes modos de ouvir música dependiam da intenção e do nível de atençao das crianças, das funções da música, mas sobretudo do contexto e da situação em que ouviam. não se verificaram diferenças significativas entre as nacionalidades, e poucas diferenças emergiram entre os grupos etários.

773.1.#.t: Cuadernos Interamericanos de Investigación en Educación Musical; Vol 3, No 005 (2003)

773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/cem

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Facultad de Música, UNAM

758.#.#.1: http://www.revistas.unam.mx/index.php/cem

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last_modified: 2022-11-11 19:00:00

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