Trabajo de grado

Modelo teorico-metodologico para el diseño didactico de los materiales para los espacios virtuales de conocimiento, basado en la nocion aprendizaje significativo

Morales Sanchez, Virginia

Escuela de Verano para Estudiantes Mexicanos, UNAM, Tesis y cosechado de y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

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Procedencia del contenido

Cita

Morales Sanchez, Virginia. (2001). "Modelo teorico-metodologico para el diseño didactico de los materiales para los espacios virtuales de conocimiento, basado en la nocion aprendizaje significativo". (Tesis de Maestría). Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela de Verano para Estudiantes Mexicanos, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/3432852

Descripción del recurso

Autor(es)
Morales Sanchez, Virginia
Asesor(es)
Aguilar Rodríguez, Emilio
Tipo
Tesis de maestría
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Modelo teorico-metodologico para el diseño didactico de los materiales para los espacios virtuales de conocimiento, basado en la nocion aprendizaje significativo
Fecha
2001
Grado
Maestría en Enseñanza Superior
Tema
Aprendizaje significativo; Constructivismo (Educación)

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