dor_id: 4135502

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

561.#.#.a: no

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/80675/71047

100.1.#.a: Tlalpachícatl Cruz, Nicolás; Gómez Maqueo, María Emilia Lucio

524.#.#.a: Tlalpachícatl Cruz, Nicolás, et al. (2021). MIS PAPÁS NO LO VIVEN IGUAL QUE YO: HERMANOS DE NIÑOS CON AUTISMO. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 24 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4135502

245.1.0.a: MIS PAPÁS NO LO VIVEN IGUAL QUE YO: HERMANOS DE NIÑOS CON AUTISMO

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2021

264.#.1.c: 2021-09-19

653.#.#.a: hermanos de niños con trastorno del espectro autista; padres de niños con trastorno del espectro autista; problemas internalizados; problemas externalizados; problemas mixtos

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/80675

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/80675

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En las investigaciones en las que se incluyen a los hermanos de niños con autismo, se ha encontrado que existen aspectos positivos como mayor empatía, asertividad, disposición para apoyar al hermano, aunque también se han encontrado aspectos negativos como responsabilidad precoz, mayor estrés, depresión; depende de varios factores como aspectos individuales, la edad, el clima familiar, el tipo y grado de discapacidad del hermano. Se han investigado también las experiencias de padres de niños con autismo y encuentran aspectos positivos como mayor sensibilidad, organización, disciplina y aspectos negativos como estrés y depresión. Sin embargo, hay pocos trabajos en los que se describan las experiencias de hermanos y padres para identificar en qué coinciden y en qué difieren. Por tanto, el objetivo del presente artículo fue analizar las experiencias de vida de hermanos de niños con trastorno del espectro autista y compararlas con las experiencias de sus padres. Se realizaron entrevistas a hermanos y padres, posteriormente se hizo un análisis cualitativo a través del programa Atlas.ti de coincidencias y diferencias entre las experiencias de 23 hermanos de niños con trastorno del espectro autista que tienen riesgo de presentar problemas internalizados, externalizados y mixtos (8 a 12 años), con las experiencias que reportan sus padres. Se encontró que existen diferencias entre hermanos y padres acerca de la información sobre autismo, clima familiar, relación entre hermanos y preocupaciones presentes y futuras. Las diferencias encontradas son indicadores de la necesidad de realizar intervenciones dirigidas a los hermanos incluyendo a los padres de familia para que ambos sean escuchados y así promover la comunicación e interacción entre ellos.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 24 Núm. 3

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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